6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习--2023-2024学年九年级化学人教版上册

6.3二氧化碳和一氧化碳 一、单选题 1.下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是 ( ) A.二氧化碳不易溶于水 B.通常状况下,二氧化碳是无色、无味的气体 C.固体二氧化碳俗称“干冰”,易升华 D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气大 2.下列各组物质接触时,不发生反应的是 ( ) A.灼热的焦炭和二氧化碳 B.高温下的木炭和氧化铜 C.灼热的铁丝和氧气 D.阳光照射下的木炭和空气 3.下列不属于二氧化碳用途的是 ( ) A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球 4. 构成下列物质的微粒与构成水的微粒种类相同的一组是 A．水银、苯 B．氢气、氯化钠 C．、氨气 D．干冰、金刚石 5. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　 ） A. 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B. 干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C. 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 6．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（　　） A．元素观：水、过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的 B．微粒观：保持水的化学性质的最小粒子是水分子 C．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件可以互相转化 D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水 7．如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( ) A.图一中转化1可表示水吸收二氧化碳的过程 B.碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变 C.图二是自然界中碳、氧循环的重要反应,其中转化2可表示动植物的呼吸作用 D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 8.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同 C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质不活泼 D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸 9. 下列叙述正确的是 A．金刚石、石墨、的性质相似 B．为防止CO中毒，可在火炉旁放一盆水 C．工业上常利用碳的还原性冶炼金属 D．用带火星的木条可以区分、和 10．下列做法可行的是（　　） A． 把红磷改为蜡烛，测定空气中氧气含量 B． 把铜片换成隔热塑料片，探究燃烧条件 C． 用量筒代替烧杯，直接稀释溶液 D． 用生日小蜡烛代替粗蜡烛，探究二氧化碳的有关性质 二、非选择题 1.为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实验。 据图回答下列问题: (1)图A中,薄铜片受热时生成氧化铜的化学方程式为　 　。  (2)趁热将图A中的薄铜片插入图B所示的装置中(如图C所示),可观察到薄铜片的颜色变化是　 　;振荡集气瓶,可观察到的现象是　 　。  (3)实验结束后,用燃着的木条点燃集气瓶中剩余的气体,有明显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为　 　。  2．减少CO2等温室气体排放，限制全球气温上升已成为全人类的共同目标。碳的资源化利用中国科学家已实现由CO2到淀粉的全人工合成，主要过程如下： (1)大气中CO2含量过高导致的环境问题是 。 (2)人类降低空气中的二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径： 。 (3)阶段I反应的微观过程如图1所示。写出甲醇的化学式： 。 (4)阶段Ⅱ的物质转化如图2所示。反应a中四种物质的化学计量数均为1。 ①推测分子中氢原子数目：甲醇 甲醛(填“>”、“<”或“=”)。 ②为使甲醇持续转化为甲醛，反应b需补充H2O2.理论上需补充的H2O2与反应a中生成的H2O2的分子个数比≥ 。 3．生活中处处有化学。现有以下常见的物质： A．一氧化碳  B．活性炭       C．氢气    D．石墨    E．稀有气体。 请按要求填空（填字母编号）： （1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是 ； （2）常用于冰箱除臭的是 ； （3）可作灯管填充气的是 ；     （4）用作电池电极的是 ； （5）用于冶炼金属的是 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共