内容正文:
"25 . (22分)
(1)政策:起用儒者参与国家大政(2分)
影响:儒家思想成为中国封建社会的正统思想,也成为中国传统文化的主
流思想。(2分)
(2)深化:宋明理学家吸收融合了佛、道思想来解释儒家义理,形成了
以理为核心的新儒学体系。(4分)
表现,约束个人的情感欲求;通过道德自觉建树理想人格;注重民族气节
和德操;强调历史使命感和社会责任感。(6分)
(3)观点;李贽认为道学家个个都是借孔孟学说而欺世盗名的伪君子(2
分)
原因;明朝晚期,吏治腐败,社会内在矛盾空前尖锐;商品经济发展与资
本主义萌芽的要求;理学日益僵化。(6分)
2 6 . ( 1 2 分 )
论题;中华文明具有宽容性和开放性的特点。
阐释,中华文明源远流长,春秋战国时期各家学派著书立说,纷纷提出治
国济世的主张,儒、墨、道、法等各家学派互相诘难、批驳,形成“百家
争鸣”的局面,同时,各家彼此吸收、融合,逐渐形成了中国传统文化体
系,这种做法体现了中华文明的宽容性。作为中华传统文化主流的儒家思
,在发展的过程中不断吸收借鉴其他思想文化,如隋朝时期儒学家提出
合一人的主张,充分体现了儒学对佛、道两教的包容。北宋时,儒冲破汉唐
儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了新儒学体系——-理学
,
使儒家思想进一步思辨化和哲学化。废展的过程中,兼容并包,具有开放性
,
丰富了自身的内涵。
资本主义萌芽的出现;现代城市的发展;中世纪教育的发展;瘟疫、黑死病
带来的死亡促使人们对生命本质的息考,古代希腊罗马人文精神的影响。(6
分)
(2)印记⋯⋯其主张因信称义明显带有人文王义倾向;(2分)
深化一⋯主张由各国政府管理教会(2分)
意义:传播和发展了人文主义思想,有利于西欧民族国家的兴起和发展(2分)
(3)经济领域主张自由放任;宗教方面主张信仰自由;政治方面主张人民主权
说和社会契约论(6分)
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赤 峰 四 中 2 0 2 1 ~ 2 0 2 2 学 年 第 一 学 期 月 考 试 题
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