Unit3 My school calendar Part B Read and write（教学设计）人教PEP版英语五年级下册

Unit3 My school calendar Part B Read and write 一、分课时单课语篇教学设计（只提供所讲课时） 语篇主题 （一）语篇研读What：Miss White将要在学校体育馆要举行 English Party，因此对同学们发出邀请，邀请卡上出示了 party的举办时间、地点、活动等。Why：Miss White介绍了 party的时间、地点、举办活动等。所以需要统计同学们参加还不参加以此来确定好 English party的规模和其它细节，所以需要同学们阅读完请柬之后在三月二十三之前回复给 Miss White一封 email。How：该语篇是比较典型的请柬，涉及了一些 game, riddle, act out, RSVP, by核心词汇，交流 English party的活动细节：When is the English party? Where is the English party? What will you do at the English party?在语篇中既要学习核心词汇，又要运用所学语言 You will/I will 展示自己将要做的活动内容，体现对 English party的积极性，对于提高学生的课堂参与度具有现实意义。 （二）教学目标通过本课时学习，学生能够： 1.知识目标 : （ 1）词汇 :学生能听、说、认读 : game, riddle, act out, RSVP, by。 （2）句型:学生能写: You/We will.. 2.能力目标: （1）能充分理解文本，能用正确的语音、语调、能按意群朗读文本并完成读后活动。 （2）能够听、说、读、写句型: You/We will..并在情境中熟练运用以上句型描述安排。 （3）能够理解请柬的写法，大部分学生能够根据所学及教师提供的文本从 When, Where, What等方面写出一封请柬，培养有信息差的请柬书写技能。 3.情感态度与价值观目标: （1）能够积极参与课余活动，丰富课余生活: （2）通过了解英语节知识及请柬的写法，培养学生对新事物的好奇心及学习意识，培养他们与他人分享快乐、共享美好时光的良好情感。完成课时目标所需的核心语言如下： 【核心词语】 game, riddle, act out, RSVP, by 【核心句型】能够听、说、读、写句型: You/We will..并在情境中熟练运用以上句型描述安排。 教学重难点 1.运用所学句型与小组成员交流,学会制作邀请函，并向全班分享介绍.(体会生活中的学校里的活动和生活中的节日，以此激发学生热爱生活，享受生活的感情。) 2.了解中西方文化有关节日习俗的不同之处 3.运用所学句型与小组成员交流,展现自己了解的校园活动，并了解不同的习惯，激发学生热爱生活，并向全班介绍。 4.用喜欢的方式，了解不同国家的节日文化。 5.通过语篇学习，了解邀请函的结构，学会制作设计邀请函。（引导学生珍惜现在的时光，享受学校生活，热爱生活。） （三）教学过程 教学目标 学习活动 教师评价 通 过 打 节拍,chant 学过的月份节日，回顾本单元的主题。 1.Chant –When is New year’s day？ 教师观察学生能 否 重 复When is~~~ day？为后面内容做铺垫。 在看,听,说的活动中，获取,梳理提取对话中有效的信息，并逐步理解对话内容。能够提炼出两位人物讨论的关键词English party。（学习理解） 2.学生基于图片，观察，推测What are they talking about? They are talking about English party.揭示本节课主题。 3.What do you want to know about the English party ? 4.Now let’s fast reading(泛读)： Try to find two questions’ answers: When is the English party? And where is the English party?（教读 April 12th） 5.Detailed reading（精读）: What will you do at the party? 找出在 English party上的其他活动。找出在English party 上的活动 play games; read riddles; act out stories并教读 6. Good to know（背景了解）：此环节解释RSVP意思是 reply please 重点在于请同学们在指定日期前回复 Miss white. 教师观察学生