2.11元朝的统治 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

1206年 统一蒙古 1227年 灭西夏 1234年 灭金 1271年 1276年 1279年 建立元朝 灭南宋 统一全国 马背上得天下，安能马背上安天下？ 第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一的王朝。 西汉 北宋 元朝 唐朝 对比汉、唐、宋、元的疆域图，你有什么发现？ 中国历史 版图之最 一、版图之大 汉唐极盛之际不及焉。 — 《元史· 地理志》 北宋 元朝 对比北宋、元朝的疆域图，说说元朝疆域有何拓展？ 今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 新疆 西藏 云南 东北 台湾 南海 一、版图之大 阴山 流沙 辽左 元朝 库页岛 新疆 中亚 海表 南海诸岛 约1300多万平方公里 100万人左右 存在98年 如何统治？ 一、版图之大 继承、发展 君主专制中央集权制 创新 二、制度之新 皇帝 枢密院 中书省 御史台 行省 腹里 阅读52页34自然段，完成下列内容。 材料二：行省于地方所有事务，凡军、政、财权无所不统，…… 这样中央只有加重行省权力，才能及时并有效地镇压反抗行动， 同时也能对分封在边疆的诸王贵族进行节制。 ———张岂之主编《中国历史》 材料一:无论是作为朝廷的派出机构，还是作为常设的地方最 高官府，“其代表中央进行政治控驭和军事镇遏的色彩，一直 非常浓厚。”从而有效协调中央与地方的关系，加强中央集权。 ——袁廷虎《关于元代制度教学的几点思考》 加强了中央集权 巩固了元朝的统治 请结合两则材料分析行省制度有哪些优越性？ 对后世影响深远，是今天省制的开端 二、制度之新 宣政院 琉球 西藏 边 疆 地 区 三、管理之宜 因地制宜 我们生活在琉球，___________是中央政府首次在我们这儿设立的行政机构。 我们生活在吐蕃，受________管辖，它受中央_____管辖，这标志着___________ _。 我们生活在西域，受到_____________等机构的管辖之下。 澎湖巡检司 北庭都元帅府 西藏正式归属中央政府管辖 宣慰使司都元帅府 宣政院 三、管理之宜 西藏是我国领土不可分割的一部分！ 从历史角度证明，西藏自古以来就是中国领土！！！ 凉州行 [明] 戴良 …… 年年此地成边土，竟与胡人相间处。 胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。 四、民族之多 1.诗歌反映了元朝时期的什么现象？ 民族交融 2.元朝时民族交融具体表现是什么？ ① （ ）各族内迁。 ② （ ）、（ ）等族汉化。 ③（ ）开始形成。 边疆 契丹 女真 回族 多元一体格局 总结探究 版图之大 制度之新 管理之宜 民族之多 为统一多民族国家的发展和巩固奠定了基础 通过比较分封制、郡县制、行省制的异同，说说中国古代地方行政管理制度的变化反映出什么趋势？ 分封制 郡县制 行省制 确立朝代 与中央 的关系 共同点 西周 秦朝 元朝 诸侯国具有较大的独立性,诸侯的权力和地位可以世袭。 郡、县是中央政府下属的地方行政机构,官吏由皇帝直接任免。 是中书省的派出机构,行政长官直接对中书省负责。 都是中国地方行政制度;都是为了巩固统治而实行;都在一定时期产生过积极作用。 趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱 迁移拓展 15 探究点　史料实证　辽阔的版图 材料一　自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 (1)材料一说明了什么现象？结合材料一和所学知识指出，与汉唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 现象：元朝疆域空前辽阔。拓展：元朝的疆域与汉唐疆域相比，东起日本海、南抵南海、西至天山、北包贝加尔湖，今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 探究点　历史解释　创新的制度 材料二　“立中书省一，行中书省十有一：曰岭北、曰辽阳、曰河南、曰陕西、曰四川、曰甘肃、曰云南、曰江浙、曰江西、曰湖广、曰征东……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。” ——《元史·地理志》 (2)从材料二可以看出元朝对全国的管理实行哪一制度？今天中国的省，从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系？ 制度：行省制度。关系：今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 (3)元朝的中央要向地方(县一级)传达一份政令，需要层层经过哪些地方行政机构？ 中书省、行中书省、路、府、州、县。 探究点　时空观念　边疆的管辖 材料三　(澎湖)岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——[元]《岛夷志略》 (4)结合材