内容正文:
专题15解直角三角形(3个知识点4种题型1个中考考点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.解直角三角形(难点)
知识点2.解非直角三角形
知识点3.正多边形的有关计算
【方法二】 实例探索法
题型1.“化斜为直”解非直角三角形
题型2.运用解直角三角形解决不规则图形中的问题
题型3.方程思想在解直角三角形中的应用
题型4.与解直角三角形相关的综合题
【方法三】 仿真实战法
考法.解非直角三角形
【方法四】 成果评定法
【学习目标】
1. 了解解直角三角形的概念。
2. 理解直角三角形中除直角外的5个元素的关系,会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形。
3. 对非直角三角形的问题,能通过添加辅助线,转化为直角三角形的问题求解。
4. 通过综合运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形,提高分析问题、解决问题的能力。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.解直角三角形(难点)
(1)解直角三角形的定义
在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.
(2)解直角三角形要用到的关系
①锐角、直角之间的关系:∠A+∠B=90°;
②三边之间的关系:a2+b2=c2;
③边角之间的关系:
sinA,cosA,tanA.
(a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边)
【例1】.(2023上·江苏常州·九年级统考期末)(1)在中,,求和的长;
(2)在中,,解这个直角三角形.
【变式】在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,a=1,.
解这个直角三角形.
知识点2.解非直角三角形
【例2】.(2023上·江苏南通·九年级统考期末)如图,在中,,,,则的长为( )
A. B. C.4 D.5
【变式】.(2023上·江苏泰州·九年级校考期中)如图,是的中线,
求:(1)的长;
(2)的正弦值.
知识点3.正多边形的有关计算
【例3】.(2023上·山东日照·九年级日照市新营中学校考期中)如图,正六边形内接于,若正六边形的周长是,则它的边心距为( )
A.2 B. C. D.
【变式】.(2023上·黑龙江大庆·九年级统考期末)如图,正六边形内接于,半径为4.
(1)求正六边形的边心距.
(2)求正六边形的面积.
【方法二】实例探索法
题型1.“化斜为直”解非直角三角形
1.如图,在中,,AC = 2,AB = 4,,求.
A
B
C
D
2.在中,已知D为AB中点,,ACCD,求sin A的值.
A
B
C
D
3.在中,,AC = BC,AD是BC上的中线,求与的值.
题型2.运用解直角三角形解决不规则图形中的问题
4.在四边形ABCD中,AB = 8,BC = 1,,,四边形ABCD的面积为,求AD的长.
A
B
C
D
题型3.方程思想在解直角三角形中的应用
5.(2023上·江苏泰州·九年级校考阶段练习)如图,已知在中,,,点D在边上,,连接AD,.
(1)求边的长;
(2)求的值.
题型4.与解直角三角形相关的综合题
6.(2023下·重庆铜梁·八年级重庆市巴川中学校校考期末)某工厂的平面示意图如下,四边形为厂房区域,三角形广场紧邻厂房,经测量,点A在点E的正北方向,米,点B,C在点E的正东方向,米,点A在点B的北偏西60°方向,点D在点A的正东方向且在点C的北偏西45°方向.(参考数据:,
(1)求的长度(结果精确到个位);
(2)为满足环保要求,工厂预算投入25万元在厂房四周安装除尘降噪设施.据调查,除尘降噪设施的平均造价为500元/米,请通过计算说明该笔预算是否足够.
7.(2023上·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨德强学校校考开学考试)在中,弦、交于点,连接、、,,于点.
(1)求证:;
(2)为弦中点,过点作,连接,并延长交于,,求证:;
(3)在(2)的条件下,若,,求的直径.
【方法三】 仿真实战法
考法.解非直角三角形
1.(2022•连云港)如图,在6×6正方形网格中,△ABC的顶点A、B、C都在网格线上,且都是小正方形边的中点,则sinA= .
【方法四】 成果评定法
一.选择题(共6小题)
1.(2023秋•江阴市校级月考)如图,在中,,于点,下列结论正确的是
A. B. C. D.
2.(2023秋•通州区校级月考)如图,在由小正方形组成的网格中,小正方形的边长均为1,点,,都在小正方形的顶点上,则的正弦值是
A. B. C. D.
3.(2023秋•姜堰区校级月考)阅读理解:为计算三角函数值,我们可以构建(如图),使得,,延长使,连接,可得到,所以.类比这种方法,请你计算的值为
A.