第一单元 综合素质评价（试题） 统编版语文四年级下册

第一单元 综合素质评价 时间：60分钟　满分：100分 识字与写字　(15分) 1.看拼音写字词，注意书写规范、端正、整洁。 (5分) 　　夜晚的 hé tān (　　　)边shǎn shuò(　　　)着萤火虫的微光，风儿用树叶吹奏起动听的乐曲。如此美景，让坐在屋yán(　　)下的我进入了dú tè(　　　)而又qí huàn(　　　)的想象世界。 2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将其序号填在括号里。(6分) (1)A.住宿(sù) B.蝙蝠(biān) C.绮丽 (qí) (　　) (2)A.鸡冠(guān) B.慰藉 (jiè) C.稀疏(sū) (　　) (3)A.占卜(pǔ) B.倘若(tǎng) C.附和(hè) (　　) 3.下列词语中书写正确的一项是(　　)。(2分) A.　　B.　　C.　　D. 4.[新题型]右图表示“走”最初的意思，下列加点的“走”跟它意思不同的一项是(　　)。(2分) A.诸儿竞走取之 B.奔走相告 C.儿童急走追黄蝶 D.有理走遍天下 积累与运用　(28分) 5. 把下面的四字词语补充完整，并选词填空。(填序号，11分) ①高(　　)林(　　)　　　 ②车(　　)马(　　)　　　 ③炊(　　)袅袅 ④(　　)(　　)辉煌　　　 ⑤依(　　)傍(　　)　　　 ⑥鸡犬相(　　) 　　北京是一座繁华的大都市，到处(　　)，笔直的道路上(　　)。每当夜幕降临，整座城市(　　)，成了灯的海洋。市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象，这里(　　)，土地肥沃。宁静的村落，农舍错落，(　　)。傍晚时分，家家户户的屋顶上(　　)，饭菜的香味四处飘散。 6. [新情境]吃完饭，童童收到了同桌小云发来的消 息(如图所示)。假如你是童童，你会怎样帮小云 将消息中的内容转告给李老师呢？(3分) ———————————————————— ———————————————————— ———————————————————— 7. 先读句子，找出句子的特点，再照样子结合图画写一写。如果不喜欢这幅图，也可以结合自己想象的画面，照样子写句子。(2分) 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了 迷人的海滨景观。 ————————————————————— 8.根据所学知识填空。 (12分) (1)在诗人的笔下，淳朴的乡村生活就是一道独特的风景。杨万里用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”描绘出一幅小路旁树枝初绽新绿的乡村春景图；而辛弃疾则用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”描绘了乡村清新秀丽、朴素恬静的环境。 (2)《卜算子·咏梅》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”写出了梅花功成身退后的欣慰，表现其谦逊、豁达的精神。 阅读与感悟　(27分) (一)[新题型](12分) 选文一：乡下人家(节选) 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 选文二：乡间的荷塘(节选) 我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人。 盛夏之际，天气较为炎热，夏雨常光顾。雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像在风雨中开心得意地尽情舞蹈！ 夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一支支迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，宛如一个个打着翠绿色小伞的美人儿，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加楚楚动人！ 最迷人的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那朗朗的蛙鸣，令人如醉如痴……(作者：钟文，有删改) 9.阅读两篇选文，概括出选文中描绘的几幅图景。(4分) 10.抓住关键语句，体会作者的思想感情。(5分) (1)选文一中画“　　”的句子，直接表达了作者对乡下人家的　　　　之情。 (2)选文二第1自然段中，“我们”在荷塘里折纸船、　　　　、　　　　，体现了“我们”的　　　　　　　　，表达了作者　　　　　　　　　。 11.阅读选文二，结合下列两位同学想起的古诗，回答问题。(3分) 其中　　　　(人名)说的古诗的情感与选文二的作者表达的情感一致。