3.7.1可化为一元一次方程的分式方程（第一课时） 课时作业 2023—2024学年青岛版数学八年级上册

3.7可化为一元一次方程的分式方程（第一课时）分层作业 A 姓名： 1.方程的解为（　　） A．x＝﹣1 B．x＝0 C．x＝ D．x＝1 2.化简的结果是（ ） A． B． C． D． 3.在方程①，②，③，④，⑤中是 分式方程的有 （填序号）。 4. 若代数式与的值相等，则_________. 5. 解方程：（1） （2） B 1.下列关于x的方程中，是分式方程的是(　　)． A． B． C． D．3x－2y＝1 2．分式方程的解为（ ） A．x=-2 B．x=-3 C．x=2 D．x=3 3.分式的值比分式的值大3，则x为______． 4.解分式方程 时，去分母化为一元一次方程，结果为 。 5.解方程           C 1.把分式方程，的两边同时乘以x-2，约去分母，得（ ） A．1-(1-)=1 B．1+(1-)=1 C．1-(1-)= -2 D．1+(1-)= -2 2.已知分式，a是这两个分式中分母的公因式，b是这两个分式的最简公分母，且，则x的值为（　　） A． B． C． D． 3.关于x的方程=3的根为x=1，则a=______． 4.已知，则x的取值范围是____． 5.先化简，再求值：，其中X满足. 6.方程下列一组方程：①x+=3，②x+=5，③x+=7，…小明通过观察，发现了其中蕴含的规律，并顺利地求出了前三个方程的解，他的解过程如下：由①x+=1+2得x=1或x=2；由②x+=2+3得x=2或x=3；由③x+=3+4得x=3或x=4． （1）问题解决：请写出第四个方程，并技照小明的解题思路求出该方程的解； （2）规律探究：若n为正整数，请写出第n个方程及其方程的解； 学科网（北京）股份有限公司 $$