（1）相互作用 -2024届高考物理二轮复习攻克典型题型之选择题

（1）相互作用——2024届高考物理二轮复习攻克典型题型之选择题 1.如图甲所示，工人正使用涂料滚给墙壁粉刷涂料。如图乙所示，粉刷时工人手持撑杆使涂料滚沿竖直墙壁缓慢移动，若涂料滚在向上缓慢移动过程中对墙壁的压力大小保持不变，则( ) A.涂料滚受到的摩擦力方向向上，大小不变 B.涂料滚受到的摩擦力方向向上，大小变大 C.涂料滚受到的摩擦力方向向下，大小变大 D.涂料滚受到的摩擦力方向向下，大小变小 2.如图甲所示，右人字折叠梯是工人师傅施工常用的工具，它是由两个相同梯子在顶端用光滑转轴连接而成的，为防止意外发生，两侧梯子用不可伸长的细绳连接。把人字折叠梯置于水平地面上，当上端正中间放置质量为m的物体时，细绳松弛并且系统保持静止，两侧梯子间的夹角为α，简化示意图如图乙所示。人字折叠梯自身的重力不计，重力加速度为g，系统静止时地面对左侧梯子的摩擦力为，则( ) A.，方向水平向右 B.，方向水平向左 C.，方向水平向右 D.，方向水平向左 3.垃圾不落地，校园更美丽。小芳在参加校园卫生清扫时，用长火钳捡垃圾，如图甲，小芳夹起一个瓶内有剩余水的可矿泉水瓶静止不动时示意图如图乙所示，钳夹1和钳夹2的夹角为α，钳夹2与水平地面的夹角为θ，其中，钳夹1和钳夹2所受的弹力大小分别为和，两钳夹与瓶的动摩擦因数均为μ，其最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若矿泉水瓶的重心在矿泉水瓶横截面的圆心上，则下列说法正确的是( ) A.和的方向可能在同一直线上 B.钳夹对矿泉水瓶的作用力方向竖直向上 C.矿泉水瓶与两钳夹间的摩擦力可能均为零 D.要保证能夹住瓶，钳夹与瓶的动摩擦因数μ必须大于 4.如图所示，质量均为m的n（）个相同匀质圆柱体依次放置在倾角为30°的光滑斜面上，斜面底端有一竖直光滑挡板挡住使圆柱体均处于静止状态。则下列说法中正确的是( ) A.从圆柱体1到圆柱体n对斜面的压力依次减小 B.圆柱体2对圆柱体1的压力大小为 C.圆柱体1对斜面的压力大小为 D.若将挡板绕下端点缓慢逆时针转动60°，则转动过程中挡板受到的压力逐渐增大 5.如图所示，三个小球的质量分别为，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与A球相连，且间固定一个轻杆，间由一轻质细线连接，倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始时系统处于静止状态，重力加速度为g，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( ) A.A球的加速度为零 B.C球的加速度沿斜面向下，大小为g C.之间杆的拉力大小不发生变化 D.两球的加速度均沿斜面向上，大小均为 6.如图所示，在斜面上放两个光滑球A和B，两球的质量均为m（保持不变），它们的半径分别是R和r，球A左侧有一垂直于斜面的挡板，两球沿斜面排列并静止，以下说法正确的是( ) A.斜面倾角θ一定，时，R越大，r越小，B对斜面的压力越小 B.斜面倾角θ一定，时，两球之间的弹力最小 C.斜面倾角θ一定时，A球对挡板的压力随着r减小而减小 D.半径确定时，随着斜面倾角θ逐渐增大（），A受到挡板的作用力先增大后减小 7.如图所示，将质量为m的球放在AB和CD两个与纸面垂直的光滑板之间，两板与水平面夹角并保持静止。AB板固定，CD板与AB板活动连接，CD板可绕通过D点且垂直纸面的轴转动。在θ角缓慢地由30°增大到75°的过程中（重力加速度为g）( ) A.球对AB板压力的最大值为 B.球对AB板压力的最大值为 C.球对AB板压力的最大值为 D.球对AB板压力的最大值为 8.如图，V形对接的绝缘斜面固定在水平面上，两斜面与水平面夹角均为，其中斜面N光滑。两个质量相同的带电小滑块分别静止在上，连线垂直于斜面M，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则P与M间的动摩擦因数至少为( ) A. B. C. D. 9.如图所示，在水平晾衣杆（可视为光滑杆）上晾晒床单时，为了尽快使床单晾干，可在床单间支撑轻质细杆，随着细杆竖直方向位置的不同，细杆上边两侧床单间夹角将改变，则下列说法正确的是( ) A.增大θ角，晾衣杆受到床单的压力大小不会变化 B.增大θ角，与晾衣杆接触的小部分床单受到的拉力大小不会变化 C.只要θ取值合适，细杆可以不受到床单的摩擦力作用 D.细杆两端受到床单的作用力不一定沿细杆方向 10.图甲所示为生活中巧妙地利用两根并排的竹竿，将长方体砖块从高处运送到低处的场景。将竹竿简化为两根平行放置，粗细均匀的圆柱形直杆，砖块放在两竹竿的正中间，由静止开始从高处下滑，图乙所示为垂直于运动方向的截面图（砖块截面为正方形）。若仅将两竹竿间距增大一些，则砖块( ) A.下滑过程中竹竿对砖块的弹力变大 B.下滑过程中竹竿对砖块的摩擦力不变 C.下滑的加速度变小 D.下滑到底端的时间变短 11.如图所示，两个小球质量均为m，用