寒假作业07 口语交际专题训练-【寒假分层作业】2024年八年级语文寒假培优练（统编版）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 八上寒假分层作业 07 口语交际专题训练 一、主要考点 1.讲述：①讲述的对象场合；②讲述的内容；③讲述的原则方法 2.复述与转述： ①复述与转述的含义和区别；②复述与转述的基本要求；③详细复述与简单复述；④转述方法。 二、学习策略 1. 讲述的原则方法： （1）考虑听众、场合、氛围等因素，确保讲述得体。 （2）充分考虑讲述内容，条理清晰、重点突出，符合讲述内容特点。 （3）注意口语表达的特点，包括使用短句、单句，避免生僻词汇和专业术语；注意语速、语调、动作、表情等。 （4）提高思维能力，做好思维准备。 2.复述要求： ①按照复述模式进行复述，保证语段完整规范。 ②复述时按照一定顺序组织语言。语言要有条理，层次要清晰。 ③复述是一种口头表达，过于书面化的语言要转换成明白易懂的语言。 ④注意流畅性，不结巴、无错字漏字、不颠三倒四，不说废话，不要随意增添内容和“那么”“嗯”等词语。 3. 转述要求： ①转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。 ②转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。 ③转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。 1．小深有几个外国朋友，想要去深圳的自然景点游玩，请你选择一处山海景点，写一个推荐语。（50字左右，至少运用一种修辞） 推荐景点：西湾红树林、深圳湾、欢乐港湾、莲花山、杨梅坑、大小梅沙…… 我推荐你们去 ，____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．读了下列材料后，同学们想去采访王计兵，请你围绕“采访目的”设计与之相关的三个“采访问题”，填写在后面的表格里。 今年7月，酷暑日，一位名叫王计兵的“外卖诗人”彻底火了。他从每天送外卖的过程中获取灵感，写下一首《赶时间的人》，随后这首诗火爆网络：每天我都能遇到/一个个飞奔的外卖员/用双脚锤击大地/在这个人间不断地淬火……网友把他称作“外卖诗人”，把他写下的诗称为“劳动者之歌”。 他上过短时间的武校，在建筑队里干“捞沙工”之类的苦力活，辛苦之余，“蹭二手书摊”读书，成了他生活的一部分。书读多了，开始用日记的方式记录自己的生活，慢慢养成了习惯，一直写、一直写到《赶时间的人》爆火。他觉得：读书，就像填补自己生命空地的一场大雪；一场雪落到地上很快化掉了，不能让空地很快变样，但会让土地长出新的植物。 （出自《扬子晚报》） 采访目的 了解“外卖诗人”爆火的故事并探寻背后的原因 采访问题1 采访问题2 采访问题3 3．班主任曾老师决定在班上组织一次以“非物质文化遗产”为主题的班队活动。小玲向老师提出，她爸爸有位陈姓女校友，是本市一位知名的古琴艺术“非遗”传承人。曾老师请小玲回家咨询她爸爸，是否能邀请到该传承人参加班里11月14号的班队活动，并现场演奏一曲。假如你是小玲，该怎么转述曾老师的话呢？ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4．10月24日是本校的教学开放日。为迎接开放日的到来，年级组要求各班对本班教室和公共区进行一次大扫除，请你代表初二年级学生会拟写一则通知。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________