第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

虎视何雄哉 诸侯尽西来 大略驾群才 函谷正东开 骋望琅琊台 秦王扫六合 挥剑决浮云 明断自天启 收兵铸金人 铭功会稽岭 第3课秦统一多民族国家的建 立 【课程标准】 1、通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中 国历史上的意义； 2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 O 课时时长：40分钟 秦的统一 秦的暴政 三 表 的 适 亡 1 宋 用 厌 偶然性 地理 优越 秦地处西边，远离中原多战 之地，可相对从容的进行变 法强国；物质基础雄厚。 ( 地利) 奖励军功，扩大 耕种，使秦日益 强盛。 商 鞅 变法 一、秦的统一 (一)统一条件 空济 要求 民 心 向 秦王嬴政即位后，招募各国人 才，委以重任，并及时听取建 议，励精图治，积极策划统一 大计。 (人和) 长期战乱给社会带来巨 大灾难，人民渴望安定统一 。 (人和) 各地域经济的发展，要求打破政治 分裂所带来的阻碍。 (天时) 秦王 咸 阳 秦 前 2 3 0 年 灭 韩 喊 前 2 2 8 年 灭 赵 赵 刊 2 2 5 年 灭 魏 微 前 2 2 3 年 灭 楚去 前 2 2 2 年 灭 燕演 前 2 2 1 年 灭 齐戏 (二)统一过程 远交近攻、分化瓦解、各个击破 前221年 建立秦朝 定都咸阳 ⊙ Q 额 川 ⊙ ◎ 杏 乡 ◎ 陈 君 G Q 南 郡 ◎ o 长 沙 郡 泽 ( ◎ 郡 古月 ◎ 学为 郡 ◎ 琅邪 郡 东 会 稽 看 ◎ 上 郡 ◎ ◎ 代 郡 ◎ O 沙 (e 邯 单B 书 海 丘 临 瀚 G ◎ ◎ 都 城 ◎ 郡 级 驻 所 --- 前 2 2 1 年 秦 边 界 — — 政 权 部 族 界 — 今 国 界 夜 良 乃 夷 桂 林 郡 象 郡 名 ◎ 北 地 郡 ◎ 咸 陌 山令 南 海 戒 走 越 东 渔 阳 君 ◎ 南 西到临洮、羌中 原 北抵秦长城 西 临 洮 海 郡 已西 滇 东至朝鲜 南 海 南濒南海 汉早郡 nnL 长城 卓月 鱼羊 Q 面 中 蜀 郡 南 郡 江 龙 ◎ 秦统一措施 政治上 中央 皇帝制度；三公九卿制度； 地方 郡县制；乡里制； 经济上 统一货币、车轨；度量衡；户籍制 思想文化 统一文字；秦法；焚书坑儒 其他 修建长城，驰道，直道；迁徙六国贵族豪强、 整顿社会风俗 (三)秦朝巩固统一的措施 1 “皇帝”制度的确立 2 中央机构-三公九卿制 3 地方机构-郡县制 1. 专制主义中央集权制度的建立 中 尉 京畿治安 奉 常 祭 祀 礼 教 典 客 少 府 治粟内史 中央机构——三公九卿制 大权独揽 任免官员 廷 尉 宗 正 太 仆 卫 尉 皇室事务 宫廷车马 行政 军事(虚设) 御史 大夫 监察 工商 税务 皇室 财务 将作少府 郎中令 宫门卫戍 农赋 财政 司法刑狱 丞 相 民族 外交 太尉 皇 帝 宫殿 营建 吕 廷 敬 n ① “皇帝”制度的确立 赢政自称“始皇帝”,史称 秦始皇 特点——皇权至上、皇位 世袭、皇帝独尊 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 郡 县 乡 里 亭 地方机构——郡县制 地方具体政务 基层具 体事务 皇帝 丞 相 ③ 岛 三公九卿 郡守 县令 权利越集中越大 权利越分散越小 中央集权 地方 中央 ①文化政策：书同文 ②经济政策：统一货币(秦半 两钱)、度量衡，车同轨 ③法制建设：制定《秦律》 ④编制户籍 ⑤迁徙六国贵族豪强 ⑥整顿社会风俗 袋 子 装 黄 志 黄 店 确 年正 不 首光 " 2.专制主义中央集权制度的巩固 冬员觉壹并去告 中 财 游 ) 统一货币、度量衡 TTTTTT 秦度 秦 量 秦衡 有利于经济发展 赵 魏 韩 楚 齐 燕 秦 户籍制 东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女 子泽若，子小女子伤。 献公立七年，初行为市。十年， 为户籍 相伍。 ——《史记·秦始皇本纪》 联系今天的户籍管理制度，思考与秦朝 户籍制度的区别，并分析其作用。 果 R 聚 战 F 出 文 安 池其分中早 里耶简 燕 韩 赵 魏 昱 合 专 每 秦 齐 楚 身 乐 生 累 一文字 思想文化措施 焚书坑儒 统 (四)秦朝统一的历史意义 (1) 结束了战乱局面，符合历史潮流，为统一的多民族国家的建立、发 展奠定了基础。 a.建立起幅员辽阔的国家， 奠定了此后历代疆域的基本版图。 b. 奠定了中国