考点11 课外文言文（人物形象）及限时训练-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（北京专用）

考点11 课外文言文（人物形象）及限时训练 ·模块一 课外文言文人物形象 ·模块二 北京中考真题及热点题型特训 模块一 课外文言文人物形象 课外文言文人物形象： 解题步骤： 一、寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。 二、概括人物形象： 1、主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点 2、抓住人物描写 3、结合人物年龄，身份，地位加以分析 4、注意人物之间的对比 常见的人物形象概括 小结： 解题秘籍 一：寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。 解题秘籍 二：根据这个人的地位、身份、言行来判断。 解题秘籍 三：根据人物间的对比来判断。 王侯将相：勤恳治国、以民为本、体恤民情、体恤下属、仁爱之心、知错就改、公正严明、大公无私 善于纳谏、知人善任、一视同仁、虚怀若谷、勇于反省、善于听取正确建议、有识人之明 关心百姓疾苦、无偏袒之心 文臣胥吏：爱民如子、体恤百姓、清正廉洁、公正无私、浩然正气、敢于劝谏、善于劝谏、善于辞令 机智勇敢、重用人才、宽容大度、正直耿介、勤俭节约、礼贤下士、忠贞不渝、刚正不阿 虚怀若谷、谦虚谨慎、诚实守信、乐观积极、从容淡定、明察秋毫、严于律己、尽忠职守 心思缜密、勤勉好学、足智多谋、不拘小节、为他人着想 武将忠良：精忠报国、有勇有谋、英勇善战、不畏牺牲、体恤部下、坚贞不屈、刚正不阿、文武兼备 大义凛然、视死如归、舍身取义、坚持不懈、当机立断、顾全大局、豪放洒脱、心胸开阔 文人百姓：淡泊名利、豪放不羁、志趣高远、有情有义、才华横溢、博闻强识、特立独行、热爱生活 人性不足：刚愎自用、夜郎自大、自命不凡、骄傲自满、自以为是、孤芳自赏、目空一切、目中无人 斤斤计较、桀骜不驯、心浮气躁、性情浮躁、口是心非、心口不一、外强中干、色厉内荏 阿谀奉承、口蜜腹剑、妄自菲薄、自信不足、优柔寡断、犹豫不决、老奸巨滑、刁滑奸诈 虚伪狡猾、自私任性、贪婪奸诈、贪得无厌、愚蠢无知、笨拙愚钝 【例题精讲】 例题1：（难度★★★☆☆） 解题秘籍 一：寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。 义士赵良 赵良者，燕人（河北一带的人）也。漂泊江湖，疾恶如仇。一日，途经谢庄，闻有哭声，遂疾步入茅舍，见一少女蓬头垢面，哀甚。义士询之，乃知为某村二恶少所欺辱（欺侮与污辱）也，痛不欲生。义士索二恶少，斩其耳以示众，儆（jǐng，警告）其不得为非作歹也。 例题2：（难度★★★★☆） 解题秘籍 二：根据这个人的地位、身份、言行来判断。 误认 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。 [注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。 例题3：（难度★★★★☆） 解题秘籍 三：根据人物间的对比来判断。 柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开，不如张景一书。” [注释]①柳开：北宋人，后文的张景为同时代人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤襕(1án)：古代的服装 文中柳开的任性气盛和张景的 形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“ ”，而张景是“ ”。（4分） 【巩固练习】 检测题1：（难度★★★★☆） 徐文贞宽厚 徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。 [注释]①主者：管家。 1、解释文中加点的词语。 （1）徐文贞归里 （ ）（2）遍召亲故 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 一人取席间金杯藏之帽，公适见之 3、“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是 4、从文中可知，徐文贞是个 和 的人。 检测题2: （难度★★★★☆） 欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：