期末检测卷（试题）统编版语文四年级上册

第一学期期末检测卷(六) 一、基础知识运用。(30分) 1.看拼音,写词语。(10分) (1)我的新陀螺xu n zhu n( )得又快又稳,战胜了许多人,我很z h o( )。 (2)我x ng f n( )地戴着这纸糊的老虎头,高兴得 sh u w z d o( )。 2.读句子,在多音字正确的读音上面画“√”。(8分) (1)露(l u l )珠见到阳光时,就会泄露(l u l )它晶莹的秘密。 (2)薄(b b o)雾朦胧,白霜熨帖地在田野盖上薄薄(b b o)的一层银白。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.梅兰芳蓄须的举动表现出他是一个打头阵的人。 B.学习打篮球的时候,一开始我没掌握正确的方法,没少走弯路。 C.妈妈是个不爱打扮的人,今天她要主持会议,竟破天荒地化了淡妆,真漂亮。 D.碰钉子的事在所难免,我们要迎难而上,勇于克服。 4.选出下列句子的描写方法。(9分) A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写 (1)他强压怒火说:“你小子,老鼠舔猫鼻子——胆子不小!” ( ) (2)我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩! ( ) (3)他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩了两下,一把抓起书包,头也不回地走了。 ( ) 二、课文内容精彩回顾。(10分) 1.书中有家国情怀:古有王昌龄写下“ ,不教胡马度阴山”的豪迈诗篇;近有周恩来少年时立下“ ”的远大志向;新时代的我们也要牢记使命。学好太领,为建设祖国奉献力量。 2.书中有丰富哲理:《题林西壁》中的“ , ”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。“ ,疑则有进。”告诉我们提出疑问的重要性,唐朝的韩愈说:“人非生而知之者, ”? 3. 书中有神奇意境:本学期我们读了很多中外神话故事,认识了为人类取火种的 ;为治病救人亲尝百草的 ;你印象深刻的神话故事还有哪些: , 。 三、阅读短文,回答问题。(30分) (一)蝉的音乐(12分) ①蝉非常喜欢唱歌。 它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确,蝉为了满足对音乐的嗜好,做出了巨大牺牲。 ②但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实并非如此。 ③蝉与我比邻相守已有十五年,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔,它们从未停止过歌唱。这样看来,它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前 你会花费一整个月来叫喊他们吗 其实 照我想 蝉自己也听不见所唱的歌曲 不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而己。 ④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。 ⑤有一回,我借来两支乡下人办喜事用的土统,里面装满火药,我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开,以防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉,看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面,“砰!”枪放出去,声如霹雷。它一点没有受到影响,仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音也没有一点儿轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。 ⑥我想,经过这次试验,可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点儿也感觉不到的!因此,我们听到的蝉的叫声总是那么单调! 1.文中第③段“ ”中应填的标点符号是( ) (3分) A., ! , : 。 B.,? , : 。 C.,? , 。 。 D., 。 , , 。 2.蝉为了满足对音乐的嗜好,做出了巨大牺牲,以下说法正确的是( )(3分) A.蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。 B.蝉在身体里安了巨大的响板,让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。 C.即使蝉身边有巨大的响声,它也听不见。 D.蝉喜欢唱歌,不管别人听了喜不喜欢。 3.文中第⑥段中的“这次试验”具体是指( )(3分) A.我们发现蝉的视力非常好。 B.蝉的叫声让我无法忍受,我们想用巨大的响声将蝉吓跑。 C.我和朋友找来土放在有蝉的树下,并且不让它看见,然后土统发出的两次巨大响声并没有惊扰到它,它仍旧继续歌唱。 D.蝉不停地叫,并不是在叫它的同伴。 4.以下关于蝉的表述不正确的是( )(3分) A.蝉有五只眼睛,所以它有着非常清晰的视觉。 B.外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响,因为它压根就听不见。 C.蝉只要看到有谁向它跑来,它便会立马飞走。 D.外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响,但是它却能清晰地听到自己所发的声音。 (二)珍珠泉(18分) 珍珠泉就在我们村子前面的小山包上。山包上,树很密,草很深,花很多,远远看去好像一个