2024届江西省部分地区上学期高三12月语文试题分类汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 江西省“三新”协同教研共同体2023-2024学年高三上学期12月联考语文试卷 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 寄高令① 苏轼 满地春风扫落花，几番曾醉长官衙。 诗成锦绣开胸臆，论极冰霜绕齿牙②。 别后与谁同把酒，客中无日不思家。 田园知有儿孙委,早晚扃舟到海涯。 [注]①高令:苏轼的朋友，写此诗时，苏轼在杭州通判任上。②绕齿牙:喻指文章写得好。 15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.首句描述了落花满地的暮春景象，营造出感伤的氛围。 B.次句回忆了两人在一起的时光,二人曾多次在官衙中饮酒叙谈。 C.颈联诗人借助想象，想象好友高令在家中与人把酒言欢的景象。 D.这首诗集写景抒情、议论于一体.文思连贯，饱含深情。 16.这首诗情感丰富，层次井然，请结合内容进行分析。(6分) 江西省部分学校2024届高三上学期12月联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15-16题。 眼儿媚·平沙芳草渡头村 洪咨夔 平沙芳草渡头村。绿遍去年痕。游丝下上，流莺来往，无限销魂。 绮窗深静人归晚，金鸭水沈温。海棠影下，子规声里，立尽黄昏。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．“平沙”两句借景点事，芳草重绿透露思妇和意中人的离别已是“去年”之事，表达委婉含蓄。 B．“无限销魂”承上启下，其中“销魂”是本词的词眼，“人归晚”是其“销魂”的主要原因。 C．词中“流莺”和“草长莺飞二月天”中的黄莺一样，都有烘托抒情主从公喜悦心情的作用。 D．“绮窗”两句写主人公的住所环境，暗示她身份显贵，表明她居于宁静之所，无浮华之心。 16．词的结尾三句历来为人称道，请作简要赏析。（6分） 答：____________________________________________________________________________________________ 江西省2023—2024学年高三12月统一调研测试语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2 小题，9分) 阅读下面两首宋诗，完成15~16 题。 田家三咏 叶绍翁 其二 田因水坏秧重插，家为蚕忙户紧关①。 黄犊归来莎草阔，绿桑采尽竹梯闲。 其三 抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟②。 争③信春风红袖女④，绿杨庭院正秋千。 【注】①户紧关：养蚕的时候，忌陌生人进门，需紧闭门户。②灶额烟：灶头的烟灰。③争：怎。④红袖女：美女，这里指富贵人家的女子。 15.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.重插秧苗，养蚕忙碌，黄犊归来，绿桑采尽，《其二》一句一景，细致描写了农村生活的图景。 B.《其二》写了野外和田家，空间的不断转换增加了移动感，产生了使读者身历其境的艺术效果。 C.田家女忙碌之余，用灶头的烟灰描画双鬓，《其三》描写的这一情景体现了田家女的生活处境。 D.两首诗歌均选取了田家生活片断来写，语言平易质朴，其语言风格和杨万里的《插秧歌》类似。 16.前人评价《其三》有讽喻之意。《其三》有何讽喻之意?是如何达到讽喻目的的?请结合诗歌内容简要分析。(6分) 江西省宜春市丰城中学2023-2024学年上学期高三12月第三次段考语文试卷 （二）古代诗歌阅读（本题共2题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 春   残 李清照 春残何事苦思多，病里梳头恨发长。 梁燕语多终日在，蔷薇风细一帘香。 暮   春 黄  庚 芳事阴珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 [注]此诗为李清照晚年作品。 15．下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．《春残》中“恨发长”三字给人以“白发三千丈，缘愁似个长”的忧愁之感。 B．《春残》一诗塑造出了一个客居异地、卧病床褥、心绪烦乱的人物形象。 C．从题目看，两首诗描写的都是晚春时节景象，但选取的意象大不相同。 D．从格调看，《春残》给人以幽怨阴柔之感，《暮春》则给人以乐观开朗之感。 16．这两首诗在情和景的关系上的表现各有特色，请结合诗句简要分析。（6分） 江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分） 阅读姜夔的《扬州慢》和下面这首词，完成下面小题。 木兰花慢·彭城怀古 【元】萨都剌 古徐州形胜，消磨尽，几英雄。想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙。 汉家陵阙起秋风，禾黍满关中。更戏马台①荒，画眉人②远，燕子楼③空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。 【注】①戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。②画眉人：西汉