内容正文:
6.5 一次函数与二元一次方程
【学习目标】
1.理解一次函数图像上的坐标与二元一次方程的解的关系.
2.用图像法求二元一次方程组的近似解,体会知识之间的普通联系和知识之间的相互转换.
3.经历探索一次函数与二元一次方程(组)内在联系,进一步感受数形结合思想.
【学习重点】
二元一次方程的解和一次函数图像上点的坐标之间关系.
【学习难点】
方程和函数之间的对应关系即数形结合理解.
【学习过程】
一、情景引入
1、讨论:x+y=5这是什么?
2.把下列二元一次方程写成一次函数y=kx+b (k0) 的形式.
(1)3x+y-7=0 (2)x-2y=3
二、知识探究
探究:二元一次方程与一次函数的关系:
(1)方程x+y=5的解有多少个?写出其中的3个解来.
(2)在下图中画出一次函数图像
x
0
y
0
以方程x+y=5的解为坐标的这些
点在一次函数的图像上吗?
(3) 在一次函数y=5-x的图象上任取一
点,它的坐标适合方程x+y=5吗?
(4)以方程x+y=5的解与一次函数
y=5-x的图像有什么关系?
二元一次方程x+y=5的解是一次函数y=5-x图象上点的________,反之,一次函数y=5-x图象上点的坐标是二元一次方程x+y=5的_____
活动一:二元一次方程与一次函数的关系:
(1)请把二元一次方程2x-y-3=0转化为一次函数y= ,并画出其图像.
x
0
y
0
(2)在(1)中所得的图像上任取一点,
它的坐标是二元一次方程2x-y-3=0的解吗?
(3)二元一次方程2x-y-3=0的解有多少个?
请说出其中的几个.
(4).在(1)中的直角坐标系中描出这些以方程
2x-y-3=0的解为坐标的点,你有什么发现?
归纳:
一般地,一次函数y=kx+b图像上任意一点的_____都是二元一次方程kx-y+b=0 的__________;以二元一次方程kx-y+b=0的解为_______的点都在一次函数y=kx+b的________上.(口诀:坐标是解,解是坐标)
尝试:
1.若方程x-y=1有一个解为 ,则一次函数y=x-1的图像上必有点 .
2.若一次函数y=2x-4上有一点的坐标是(3,2).则方程2x-y-4=0必有一个解为 .
活动二:图像法求二元一次方程组的解
1. 在同一直角坐标系内分别作出一次函数y=5-x和y=2x-1的图像,这两个图像有交点吗?如果有请你结合图像直接写出交点的坐标?
x
0
y=5-x
0
x
0
y=2x-1
0
2.求出二元一次方程组的解.
3. 两个一次函数y=5-x和y=2x-1的图像交点的坐标与方程组的解有什么关系?
结论:一般地,如果两个一次函数的图像有一个交点,那么交点的____就是相应的二元一次方程组的___.
三、例题精讲
例1. 利用一次函数的图像解二元一次方程组.
归纳:
用一次函数的 求二元一次方程组的解的方法称为二元一次方程组的 .
解题的一般步骤是什么?
(1)把二元一次方程组化成 的形式;
(2)在同一直角坐标系中画出两个一次函数的图象
(3)并标出交点; (4)交点坐标就是 。
(变 ——画图像——找 ——写结论.)
练习
1.把二元一次方程2x-y-7=0写成一次函数y= .
2.若二元一次方程组 x+y=12 x=4
2x+y=20 的解为 y=8 则一次函数y=-x+12与y=-2x+20的图像的交点坐标为 .
3.若一次函数y=-x-2与y=2x-7的图像交点为(2,-3),则二元一次方程组的解为 .
4.因为的解是,所以一次函数y=-x+4与y=2x+1的图像交点坐标为 .
例2:如图两条直线l1与l2的交点可以看作是哪个二元一次方程组的解?
尝试: 两直线l1:y=2x+b与l2:y=kx – b的交点坐标为(1,3),求k,b的值.
四、拓展提高
在平面直角坐标系中,直线经过点和,直线经过点,且与直线交于点.
(1)
求的值;
(2)
可看作怎样的二元一次方程组的解?
(3)
设直线与轴交于点,直线与轴交于点,求的面积.
五、小结与思考
请你谈一谈本节课的收获.
六、课后作业
1.直线y=x+3与y=-3x-1的交点坐标为