4.3 质量守恒定律课件---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

4.3 质量守恒定律 第四章 生命之源——水 初中化学 1 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。赤壁之火使曹军百万雄师化为灰烬。满江的人船怎么就成了一堆灰呢？它的质量为什么减小了呢？ 2 学 习 目 标 2.用化学变化实质及原子、分子的知识解释质量守恒定律。 1.通过对几个化学实验的测定和实质分析, 理解和掌握质量守恒定律的含义。 3.初步培养应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。 3 自 主 探 究 一、 质量守恒定律的验证实验 【提出问题】 参加反应的各物质的质量总和在反应前后是否发生了变化？ 【猜想与假设】 等于 大于 小于 生成物的质量总和 反应物的质量总和 4 【设计实验，进行验证】 【实验4-7 】如图装置，锥形瓶塞中插入玻璃管与大气相通。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入注射器里的稀盐酸。 实验现象： 。 反应原理： 。 反应前后天平 ，反应前物质的总质量________反应后物质的总质量。 不平衡 锥形瓶中有气泡冒出 碳酸钙+盐酸 氯化钙+二氧化碳+水 大于 6 【实验4-8 】如图装置，往装有石灰石小块的锥形瓶里滴注射器里的稀盐酸。 实验现象： 。 反应前后天平 ，反应前物质的总质量________反应后物质的总质量。 平衡 锥形瓶中有气泡冒出，注射器活塞被向上推 碳酸钙+盐酸 氯化钙+二氧化碳+水 等于 反应原理： 。 7 讨论与交流 为什么实验4-7和实验4-8都属于同一个反应，反应前后各物质的总质量，前者不相等而后者相等? 密闭 敞口 反应物中有气体参加或生成物中有气体、烟、雾的反应，要在密闭容器中进行。 8 【实验4-9 】如图装置，往锥形瓶里的硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液。 实验现象： 。 反应前后天平 ，反应前物质的总质量________反应后物质的总质量。 平衡 锥形瓶中有蓝色沉淀生成 氢氧化钠+硫酸铜 硫酸钠+氢氧化铜 等于 反应原理： 。 10 讨论与交流 一是化学反应中无气体参加反应或生成的； 二是有气体参加反应时在密闭的容器中进行的实验。 我们应当以哪些实验为依据来探究化学反应前后物质 质量总和的关系? 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 11 * 质量守恒定律的使用条件是什么？ （1）5g水汽化成5g水蒸气，符合质量守恒定律的说法正确吗？ ✘ 适用范围：一切化学反应。 12 （2） 2L氢气和1L氧气反应后一定能生成体积为3L的水蒸气的说法正确吗？ ✘ 是“质量”守恒，不是体积或其他方面守恒，包括气体、液体、固体的总质量。 （3）有一反应A + B C，有6gA和4gB反应，反应结束后还剩余1gA，B无剩余，则生成C的质量为10g。正确吗？ ✘ 不参加反应的质量不计算在内。 13 实验现象： 反应原理： 。 反应前后天平 。 不平衡 镁+氧气 氧化镁 点燃 发出耀眼的白光，放出热量， 生成白色固体。 O2 二、 质量守恒定律的微观解释 1.镁的燃烧 14 从微观的角度，用图示表明上述实验也是符合质量守恒定律吗？ O O Mg Mg Mg O Mg O + 点燃 15 化学变化的实质： 分子 原子 分裂 新分子 重组 形象助记 化学反应前后原子的种类、数目都没变。 质量守恒定律的本质原因 2.微观解释 16 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不变 宏观 一定变 分子的种类 物质的种类 O H H O H H O H H + O