4.1 人口与人种学案 2023-2024学年人教版地理七年级上册

4.1 人口与人种 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1. 理解人口问题对环境及社会、经济的影响。 2. 知道世界三大人种及分布地区。 3. 树立种族平等的观念，反对种族歧视。 【学习重难点】 （一）学习重难点 1.人口增长过快或过慢带来的问题。 2.掌握人种特征，培养学生准确辨识各人种的能力。 【预习新知】 （一）预习新知 一、知识回顾（1.师友先自主复习，2.师友检查 ：师傅检查学友） 1.世界人口的增长： （1）人口总数：2011年10月31日世界人口总数达70亿。 （2）人口增长特点：18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，人口增长大大加快。 人口分布 原因 稠密 A亚洲东部、B 亚州南部、 C欧洲、D 北美洲东部、 A、B自然条件优越，农业发展早；C、D工业发展早，经济发达。 稀疏 ①沙漠地区② 雨林地区 ③高纬度地区 ④地势高峻的高原、山区 自然条件恶劣 （3）人口增长是由出生率和死亡率决定的；自然增长率 =出生率-死亡率（>0人口增长；=0人口不增不减；<0人口减少,负增长），数值越大表示人口增长速度越快。一般而言：发达国家人口增长缓慢，发展中国家人口增长迅速。各大洲中，自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲。 二、互助学习（1.师友探究：先自主学习，然后师友交流，简单的知识学友讲给师傅听 ；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流.2.教师释疑 ） 一．人口问题 1. 人口增长过快带来的问题及对策 （1）问题：_________、居住条件差、_________饥饿贫困等。 （2）对策：做到有计划地生育，使人口增长与_______、_______的发展相适应，与_______、_______相协调。 2. 人口增长过慢带来的问题与对策 （1）问题：_________、劳动力短缺、_________等问题。 （2）对策：采取措施_________，如给多子女家庭发放补贴等。 二．人种 1. 三大人种：_____种人、_____种人、_____种人。 2. 地位：世界上所有人种都是_______的，没有_________之分。反对种族歧视。 三、互助提高（1.师友独立完下面的拓展题；2.师友交流练习情况，教师点播 ） 1. 完成P74活动1，补充人口增长过快还有什么问题。 2. 完成P76活动1 3. 根据书本P75图4.7 《世界人种的分布》填空 ⑴白种人主要分布在 洲、 洲和大洋洲。 ⑵黑种人主要分布在 洲、 洲和美国。 ⑶黄种人主要分布在 洲东部。另外在 洲和 洲也有分布。 ⑷在非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着 人种 【思考探究】 （一）思考探究 1.利用你身边的事例说说人口多好，还是人口少好。 2.不同人种的分布。 人种 主要分布地区 白色人种 黑色人种 黄色人种 三、拓展延伸 种族是人类发展初期形成的有共同体质特点的人群。这些具有遗传性的体质特点包括肤色、发色与发型、眼色、头型、鼻型、面型、血型等。早在人类发展初期，其身体外表上的重大差别就已经形成。这种差别是由于人类各集团在很长一段时期内，相对隔离的生活在不同的地理环境条件下的缘故。因此，世界上的居民可分为黄色、白色、黑色三大人种。 【巩固训练】 （一）巩固训练 1.学校来了一位高鼻梁、蓝眼睛、头发呈波浪状,嘴唇薄的外籍老师,他最有可能是( ) A.黄种人 B.白种人 C.黑种人 D.混血种人 2.关于世界人种的说法，错误的是( ) A.同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布 B.不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的 C.黄色人种主要分布在欧洲，白色人种主要分布在亚洲，黑色人种主要分布在非洲 D.黄色人种皮肤呈淡黄色、头发黑直、体毛中等；白色人种肤色很浅、头发呈波状、体毛较多；黑色人种皮肤黝黑、头发卷曲、体毛较少 “五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，……手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人……”。世界人种主要是根据人的体质特征来划分。据此完成下面小题。 【小题1】与歌词中“黑色的眼黄色的脸”描述的人种相符的是( ) A.“中国地理学之父”徐霞客 B.“大陆漂移学说之父”魏格纳 C.葡萄牙航海家、探险家麦哲伦 D.希腊数学家、天文学家托勒密 【小题2】世界人种划分的体质特征包括( ) ①语言 ②脸型 ③毛发 ④肤色 ⑤宗教 A.①②⑤     B.②③④     C.①②③     D.①④⑤ 4.读图1、2，“走胡线体验者行进路线图”“四城市气候资料