内容正文:
专题04 指数函数与对数函数
知识点一 指数运算与对数运算
1、指数及指数运算
(1)根式的定义:
一般地,如果,那么叫做的次方根,其中,,记为,称为根指数,称为根底数.
(2)根式的性质:
当为奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.
当为偶数时,正数的次方根有两个,它们互为相反数.
(3)指数的概念:指数是幂运算中的一个参数,为底数,为指数,指数位于底数的右上角,幂运算表示指数个底数相乘.
(4)有理数指数幂的分类
①正整数指数幂;②零指数幂;
③负整数指数幂,;④的正分数指数幂等于,的负分数指数幂没有意义.
(5)有理数指数幂的性质
①,,;②,,;
③,,;④,,.
2、对数式的运算
(1)对数的定义:一般地,如果且,那么数叫做以为底的对数,记作,读作以为底的对数,其中叫做对数的底数,叫做真数.
(2)常见对数:
①一般对数:以且为底,记为,读作以为底的对数;
②常用对数:以为底,记为;
③自然对数:以为底,记为;
(3) 对数的性质和运算法则:
①;;其中且;
②(其中且,);
③对数换底公式:;
④;
⑤;
⑥,;
⑦和;
⑧;
题型1:指数运算及指数方程、指数不等式
例1.(1)、(2023上·四川·高一校联考阶段练习) ( )
A. B. C. D.
(2)、(2023上·湖南永州·高一校考期中) .
1、(2023上·河南·高一校联考阶段练习)(多选题)下列各式错误的是( )
A. B.
C. D.
2、(2023上·天津·高一校考阶段练习)计算的结果是 .
题型2:对数运算及对数方程、对数不等式
例2.(1)、(2023上·浙江·高一校联考阶段练习)计算: .
(2)、(2023上·云南昆明·高三云南民族大学附属中学校考阶段练习)荀子《劝学》:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这告诉我们中学生要不断学习才能有巨大的进步.假设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”相同、学生甲的“日学习能力值”都在前一天的基础上提高1%,而学生乙的“日学习能力值”与前一天相同,那么当学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍时,大约经过了( )
(参考数据:,)
A.60天 B.65天 C.70天 D.75天
1.(2023上·湖南长沙·高一校联考阶段练习)化简: .
2.(2023上·四川成都·高一校考阶段练习)为了衡量星星的明暗程度, 古希腊天文学家喜帕恰斯在公元前二世纪首先提出了星等这个概念.星等的数值越小, 星星就越亮; 星等的数值越大它的光就越暗.到了 1850 年, 由于光度计在天体光度测量的应用, 英国天文学家普森又提出了亮度的概念, 天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足 , 其中星等为的星的亮度为.已知“心宿二”的星等是 1, “天津四”的星等是1.25 ,则“心宿二”的亮度大约是“天津四”的( )倍.
A.1 B.
C. D.
题型3:对数与指数混合运算
例3.(2023上·北京顺义·高三北京市顺义区第一中学校考阶段练习)Peukert于年提出蓄电池的容量(单位:),放电时间(单位:)与放电电流(单位:)之间关系的经验公式:,其中为Peukert常数.为测算某蓄电池的Peukert常数,在电池容量不变的条件下,当放电电流时,放电时间;当放电电流时,放电时间.若计算时取,则该蓄电池的Peukert常数大约为( )
A. B. C. D.
1.(2023上·重庆永川·高三重庆市永川萱花中学校校考期中)荀子《劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”所以说学习是日积月累的过程,每天进步一点点,前进不止一小点.我们可以把看作是每天的“进步”率都是,一年后是;而把看作是每天“退步”率都是,一年后是;这样,一年后的“进步值”是“退步值”的倍.那么当“进步”的值是“退步”的值的3倍,大约经过( )天.(参考数据:)
A.20 B.30 C.40 D.50
例4、(2023上·河南安阳·高一校考阶段练习)(1);
(2).
1.(2023上·四川宜宾·高一统考阶段练习)计算下列各式的值
(1)
(2).
知识点二 指数函数
1、指数函数
图象
性质
①定义域,值域
②,即时,,图象都经过点
③,即时,等于底数
④在定义域上是单调减函数
在定义域上是单调增函数
⑤时,;时,
时,;时,
⑥既不是奇函数,也不是偶函数
【解题方法总结】
1、指数函数常用技巧
(1)当底数大小不定时,必须分“”和“”两种情形讨论.
(2)当时,,;的值越小,图象越靠近轴,递减的