内容正文:
7.1.2弧度制及其与角度制的换算
分层练习
题型一 任意角与弧度制的概念
1. (2020上·高一课时练习)下列说法中错误的是( )
A.弧度制下,角与实数之间建立了一一对应关系
B.1度的角是周角的,1弧度的角是周角的
C.根据弧度的定义,一定等于弧度
D.不论是用角度制还是用弧度制度量角,它们均与圆的半径长短有关
2. (2021下·高一课时练习)下列说法中,错误的是( )
A.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位
B.的角是周角的的角是周角的
C.的角比的角要大
D.用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关
3.(2021下·高一课时练习)关于弧度制有下列说法:
①扇形圆心角的弧度数随扇形的弧长的增大而增大.
②大圆中1弧度的角大于小圆中1弧度的角.
③大圆中1弧度的角等于小圆中1弧度的角.
其中正确的说法有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
4.(2022上·辽宁沈阳·高二辽宁实验中学校考开学考试)下面关于弧度的说法,错误的是( )
A.弧长与半径的比值是圆心角的弧度数
B.一个角的角度数为,弧度数为,则.
C.长度等于半径的倍的弦所对的圆心角的弧度数为
D.航海罗盘半径为,将圆周32等分,每一份的弧长为.
题型二 角度与弧度的转化
1.(2021·高一课时练习)把下列各角从度化为弧度:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
2.(2023·全国·高一专题练习)把下列角度与弧度进行互化.
(1);
(2);
(3);
(4).
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
3.(2023·全国·高一随堂练习)分别把下列各角从弧度化为度:
(1);
(2);
(3);
(4).
4. (2023·高一课时练习)弧度制是当今数学主要的角的单位制,它使进位制统一.在古巴比伦以及古希腊时期,数学家在研究天文学问题时,普遍习惯使用60进制对角进行度量,为了进位制的统一,也用60进制度量弦长和弧长.此时,角度制满足了这种需求,而随着历史的发展,10进制取代了60进制成了度量长度的主要进位制.为了保持进位制的统一,自然也将角的进位制换成10进制.弧度制满足了这一需求,而且可以与角度制进行一一位制表示的数,便于数与数之间的对比,提高解决问题的效率.比如:化弧度制为角度制是 ,化角度制-240°为弧度制是 .
题型三 钟表中的弧度制
1.(2023上·广东汕头·高一统考期末)将时钟的分针拨快5分钟,则分针转过的弧度是( )
A. B. C. D.
2. (2022上·河北·高一校联考阶段练习)如图所示的时钟显示的时刻为4:30,设半个小时后时针与分针的夹角为,则( )
A. B. C. D.
3. (2022下·上海奉贤·高一校考阶段练习)本次考试时间为120分钟,则从开始到结束,墙上时钟的分针旋转了 弧度
4.(2023上·云南·高一校联考阶段练习)从2023年12月14日13∶00到当天13∶25,某时钟的分针转动的弧度为( )
A. B. C. D.
题型四 用弧度制表示终边相同角
1.(2020·高一课时练习)下列各对角中,终边相同的是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
2.(2023下·辽宁·高一校联考期中)下列与终边相同角的集合中正确的是( )
A. B.
C. D.
3.(2022下·陕西西安·高一校考期中)已知.
(1)把表示成的形式,其中,;
(2)求,使与的终边相同,且.
4.(2021·高一课时练习)已知,角的终边与角的终边关于直线对称,求角的集合.
题型五 用弧度制表示终边对称
1.(2023上·贵州贵阳·高一贵阳一中校考阶段练习)已知,与的终边相同,且,则 .
2.(2022下·上海浦东新·高一华师大二附中校考阶段练习)的终边与的终边关于直线对称,则的取值集合为 .
3.(2021上·陕西宝鸡·高一宝鸡中学校考期中)若角和的终边关于直线对称,且,则角的集合是 .
4.(2021下·北京延庆·高一统考期中)直角坐标系中,以原点为顶点,以轴正半轴为始边,那么,角的终边与的终边关于 对称;角的终边与的终边关于 对称.
题型六 弧长公式
1.(2023上·四川成都·高一校考阶段练习)已知扇形的圆心角为,弧长为,则扇形的半径为( )
A. B.3
C. D.6
2.(2023上·吉林长春·高一长春外国语学校校考期末)设r为圆的半径,弧长为的圆弧所对的圆心角为( )
A. B. C. D.
3.(2023下·江西萍乡·高一统考期中)已知某个扇形的半径为2,圆心角为,则该扇形