内容正文:
7.6用锐角三角函数解决问题
第7章 锐角三角函数
苏科版 九年级下册
教学目标
01
理解“坡度”、“坡角”的概念,并结合锐角三角函数解决问题
02
理解“仰角”、“俯角”及“方向角”的概念,并结合三角函数解决问题
03
能将与旋转有关的实际物体问题抽象成几何问题
坡度、坡角问题
美丽的山坡也可以抽象出数学模型~
01
情境引入
回顾坡度的概念~
h
l
01
复习引入
坡面的垂直高度h与水平方向的距离l的比叫做坡度(或坡比),坡度越大,坡越陡。
【坡度的表示】
坡度用i表示,记作i=h:l,坡度通常写成1:m的形式。
坡度
坡度
02
知识精讲
h
l
eg:若h=2,l=2,则i=2:(2),即i=1:。
坡度
坡度
02
知识精讲
h
l
水平面
坡面
α
【坡角的概念】
坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,且tanα==i。
知识精讲
例1、某人沿着坡度i=1:的山坡走了150米,则他离地面的高度上升了________米。
75
03
典例精析
h
α
【分析】如图,设山坡的坡角为α,上升的高度为h,
∵山坡的坡度为i=1:,
∴tanα=i==,
∴α=30°,
∴h=150×sin30°=150×=75(米)。
知识精讲
例2、如图,把电梯坡面的坡角由原来的37°减至30°,已知原电梯坡面AB的长为8米,更换后的电梯坡面为AD,点B延伸至点D,求BD的长。(结果精确到0.1米。参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)
03
典例精析
【分析】在Rt△ABC中,AB=8米,∠ABC=37°,
∴AC=AB·sin∠ABC≈8×0.60=4.80(米),
BC=AB·cos∠ABC≈8×0.80=6.40(米),
在Rt△ADC中,∠ADC=30°,
∴CD==≈8.30(米),
∴BD=CD-BC=8.30-6.40≈1.9(米),答:BD的长约为1.9米。
仰角、俯角
水平线
目标视线
仰角
01
情境引入
水平线
目标视线
01
情境引入
俯角
【仰角与俯角的概念】
从下向上看,目标视线与水平线的夹角叫做仰角;
从上向下看,目标视线与水平线的夹角叫做俯角。
仰角与俯角
02
知识精讲
知识精讲
例1、如图,在离铁塔BC底部30米的D处,用测角仪从点A处测得塔顶B的仰角为α=30°,测角仪高AD为米,则铁塔的高BC为________米。
【分析】如图,过点A作AE⊥BC,E为垂足,
03
典例精析
E
由题意可得:四边形ADCE为矩形,AE=30米,
∴CE=AD=米,
在Rt△ABE中,tanα==tan30°=,
∴BE=AE=10(米),
∴BC=BE+CE=(10+)米。
(10+)
例2、如图,小明在距离地面30米的P处测得A处的俯角为15°,B处的俯角为60°,若斜面坡度为1:,则斜面AB的长是________米。
03
典例精析
【分析】如图,过点A作AF⊥BC于点F,
∵斜面坡度为1:,
∴tan∠ABF===,∴∠ABF=30°,
∵在P处进行观测,测得山坡上A处的俯角为15°,山脚B处的俯角为60°,
∴∠HPB=30°,∠BPE=60°,∴∠APB=45°,∠HBP=60°,
∴∠PBA=90°,∠BAP=45°,∴AB=PB===20(米)。
F
E
20
方向角
N
E
W
S
50°
40°
北偏西40°
南偏西50°
60°
北偏东60°
30°
南偏东30°
01
情境引入
【方向角的概念】
如:北偏西40°,北偏东60°,南偏西50°,南偏东30°……
02
知识精讲
方向角
【注意点】
约定俗成,以北或南为基准线,北偏西40°,不可以说成西偏北50°;同样地,南偏东30°,不可以说成东偏南60°。
方向角
02
知识精讲
知识精讲
例1、一艘轮船位于灯塔P南偏西60°方向,距离灯塔20海里的A处,它向东航行多少海里到达灯塔P南偏西45°方向上的B处(参考数据:≈1.732,结果精确到0.1)?
03
典例精析
【分析】如图,过点P作PC⊥AC交AB的延长线于点C,
C
由题意可知:∠APC=60°,∠BPC=45°,AP=20海里,
∴PC=AP·cos∠APC=20×=10(海里),
BC=PC=10海里,
∴AC===10(海里),
∴AB=AC-BC=10-10≈7.3(海里),
答:它向东航行约7.3海里到达灯塔P南偏西45°方向上的B处。
知识精讲
例2、如图,一艘轮船位于灯塔P的南偏东30°方向,距离灯塔100海里的A处,此时船长接到台风预警信息,台风将在7小时后袭来,他计划沿正北方向航行,去往位于灯塔P的北偏东45°方向上的避风港B处。
(1)问避风港B处距离灯塔P有多远?(结果精确到0.1海里。参考数据: