内容正文:
第一部分 课时训练
课时训练(十一) 液体压强
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命题点1 液体压强概念和特点
1.关于液体压强,下列说法中不正确的是( )
C
A.在同种液体内,液体压强随深度的增加而增大
B.液体内部的压强大小还与液体的密度大小有关
C.因为液体具有流动性,所以液体内部的压强没有规律
D.同种液体、在同一深度,液体向各个方向的压强相等
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2
命题点2 液体压强、压力的计算
2.如图所示,水平桌面上放有底面积
和质量都相同的甲、乙、丙三个平底
容器,分别装有深度相同、质量相等
的不同液体。下列说法正确的是
( )
A
A.容器对桌面的压力:
B.容器对桌面的压强:
C.液体的密度:
D.液体对容器底部的压强:
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命题点3 连通器
3.(中国科技成就)(2023春·深圳市校级期末试题)如图所示为东方“魔
壶”——“倒流壶”,其倒置时可以把液体从壶底注入,正放时液体可以从
壶嘴正常倒出,下列四个选项中的物品使用时与其工作原理相同的是( )
B
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4
A.吸盘式挂钩
B.下水道弯管
C.孔明灯
D.飞艇
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4.(实验素养)(2023春·揭阳市普宁校级期中试题节选)小华利用 形管、烧
杯等器材按如图所示的实验步骤,探究液体压强与哪些因素有关。
甲
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(1)图中压强计______(选填“是”或“不是”)连通器,该实验是通过
形管两侧液面________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气,
方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果 形管中的液体能灵活升降,则说明
装置________(选填“漏气”或“不漏气”);
不是
高度差
不漏气
(2)若在使用压强计前,发现 形管内水面已有高度差,通过___方法可以
进行调节;
A
A.拆除软管重新安装
B.向 形管内加适量水
C.从 形管内向外倒出适量水
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(3)比较甲图中B、C两实验,可得出的结论是:在同种液体中,压强随液
体的______增加而增大。
深度
乙
(4)小华利用图乙所示实验装置探究液体压强跟深度和密度是否有关,请补充实验步骤:
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①往容器左右两边注入不等高的水,观察橡皮膜是否鼓起,可探究液体压强
与__________是否有关。
②往容器左右两边注入__________的两种液体,观察橡皮膜是否鼓起,可探
究液体压强与液体密度是否有关。
液体深度
深度相同
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5.(物理学与日常生活)(2023春·韶关市校级一模试题)小琪同学
买了一只平底玻璃杯,经测算,玻璃杯的质量为 ,底面积为
,放在水平桌面上。在玻璃杯内装有 的水,水
深,离杯底处有一点,如图所示。取 ,
通过计算回答:
(1) 点受到水的压强是多少帕?
解:点的深度为: ,
点受到水的压强为:
;
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(2)水对杯底的压力是多少牛?
解:水对杯底的压强:
,
水对杯底的压力为: ;
(3)玻璃杯对桌面的压强是多少帕?
解:玻璃杯对桌面的压力为:
,
玻璃杯对桌面的压强为: 。
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6.(科技前沿)(2023春·茂名市高州期中试题)阅读《 反渗透膜原理》,
回答问题。
反渗透膜原理
反渗透,英文为 ,它所描绘的是一个自然界中水分自然
渗透过程的反向过程。早在1950年美国科学家 无意中发现
海鸥在海上飞行时从海面啜起一大口海水,隔了几秒后吐出一小口的海水。
他由此而产生疑问:陆地上由肺呼吸的动物是绝对无法饮用高盐分的海水,
那为什么海鸥就可以饮用海水呢?这位科学家把海鸥带回了实验室,经过解
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剖发现在海鸥嗉囊位置有一层薄膜,该薄膜构造非常精密。海鸥正是利用了
这层薄膜把海水过滤为可饮用的淡水,而含有杂质及高浓缩盐分的海水则被
从口中吐出。这就是以后逆渗透法简称 的基本理论架
构。
对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜,一般将只能透过溶剂而不
能透过溶质的薄膜称之为理想半透膜。当把相同体积的稀溶液(例如淡水)
和浓溶液(例如盐水)分别置于半透膜的两侧时,稀溶液中的溶剂将自然穿
过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动,这一现象称为渗透。当渗透达到平衡
时,浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度,即形成一个压差,
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此压差即为渗透压。渗透压的大小取决于溶液的固有性质,即与浓溶液的种