作文期末专题讲练（讲义）统编版语文三年级上册

部编版语文三年级上册作文期末专题讲练 本学期的习作训练重点： 留心观察生活，有意识地丰富自己的见闻，有条理地把观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，并能把自己最感兴趣的地方写清楚，表达真情实感。 01真题备练·想象篇 森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心掉在一只睡着的狼身上……这个故事的开头有了，接下来会发生什么事呢？请充分发挥想象，把故事编下去吧。要求： 1. 给这个故事拟个题目； 2. 把这个故事写完整。（北京市大兴区期末考题） 名师释题第三单元的主题是“我来编童话”，第四单元的主题是“续写故事”。无论是编童话，还是续写故事，关键都在于想象。本题要求续写，和童话一样，想象必须是合理的，不可以信马由缰，要结合给出的材料合理发散。结合材料，我们知道接下去写的应该是小松鼠和狼斗智斗勇的故事，情节要一波三折，吸引读者的阅读兴趣。 思维导图 满分佳作 小松鼠和狼 森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心掉在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，他大吼：“谁呀？竟敢惊扰我的美梦。”小松鼠被吓得脸色惨白，瑟瑟发抖。他刚想逃跑，却四肢一软，倒在了地上，被狼一把抓住了。 狼凶神恶煞地说：“你竟敢打搅我的美梦，我今天非吃了你不可。”小松鼠两眼泪汪汪，带着哭腔求饶道：“狼叔叔，行行好吧，求求您别吃我！您看我这么瘦小，还不够您塞牙缝的。”狼想了想说：“不吃你也可以，那你得带我去捉一窝兔子。”小松鼠说：“我刚好知道兔子躲在哪里，我这就带您去。”说完，他领着狼就往森林里走。 原来，小松鼠知道猎人布置的一个陷阱，陷阱上面盖了一层树叶，肉眼根本分辨不出来。灵巧的小松鼠沿着陷阱边缘绕到了安全的地方，并催促道：“狼叔叔，快点跟紧我，就在前面了。”狼加快了速度，一下子就掉入了陷阱。 这时，狼才发现自己被骗了，怒吼道：“你竟敢骗我，等我逃出去，你就死定了！”小松鼠一手叉腰，一手指着狼骂道：“你作恶多端，杀害了那么多小动物，你就等着猎人把你抓回去吧！”狼在网里拼命挣扎，可任凭他怎么挣扎都无济于事。最后猎人来了，把他捉了回去。 小松鼠勇敢机智的行为传遍了整个森林，其他的小动物都来夸赞他，要和他做好朋友。 高分揭秘 通过语言、动作的细致描写，塑造了一个充满智慧、有勇有谋的小松鼠形象。“瑟瑟发抖”“凶神恶煞”“无济于事”等好词频出，给故事增添了画面感，读来十分生动有趣。 02真题备练·写景篇 根据提示，写一篇习作。 提示：留心观察会有许多发现：我们的校园是那么美丽，秋天的树林像一幅画，街边的银杏树高大茂密，奶奶家的小狗调皮可爱…… 要求： １.把你观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟； ２.内容清楚，语句通顺，书写规范。 （辽宁省锦州市期末考题） 名师释题 本学期第五单元的主题是“6我们眼中的缤纷世界”，第六单元的主题是“这儿真美”，共同之处是要我们留心观察。本题和第五单元一样，可选择的习作素材较多，风景、动物、水果等，选择一个印象最深的事物，将其特点介绍清楚。 写作时，要选择一个事物或场景，按照一定的顺序描写，充分调动眼、耳、口、鼻等多种感官，把特点写具体。比如，风景的“美”体现在哪里，动物的外形、活动怎么“可爱”，水果是什么样子的、味道如何，场景的特点有没有变化……描写的同时要注意抒发自己的感情。 思维导图 满分佳作 秋天的树叶 我和妈妈走在林荫小道上，风儿轻轻吹过，把金黄的树叶吹得满地都是。它们千姿百态，绰约多姿。 路旁的枫叶像一只只火红的小手在树枝上摇摆，和我们打着招呼，好像在欢迎我们的到来。秋风吹过，一片片枫叶像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷飘落，静静地躺到了大地妈妈的怀中。远远望去，它们就像给大地妈妈染上了红色的头发。 我轻轻弯下腰，捡起一片枫叶，比了比，它比我的手掌要小一些，颜色却很浓，红得像火一样。枫叶的形状像手掌一样，每一个“指头”上都有一条叶脉，直直的，有点突出，就像我们手心的纹路一般。“手掌”边缘长着一排锯齿，我想：这些锯齿一定是它保护自己的秘密武器吧！想到这儿，我不禁微微一笑，这个淘气的小枫叶，你还真是既美丽又调皮啊！ 夹杂在枫叶堆里的银杏叶也很奇特，它们好似一把把黄色的小蒲扇，要为人们“扇风”，送去凉爽…… 秋天的树叶真是千姿百态，它让我们感受到秋天的乐趣。秋天真美呀！ 高分揭秘 文章恰当地运用比喻、拟人等修辞手法来写秋叶，如将秋风吹拂下的枫叶说成是“一只只火红的小手在树枝上摇摆，和我们打着招呼，好像在欢迎我们的到来。”将掉落的银杏叶说成是“一把把黄色的小蒲扇”等，尽展秋叶之美，使人如见其形，顿觉生动有趣。 03真题备练·写人篇 在生活中，我们会遇到许多人，一定有人给你留下了深刻的印象，请选择一位让你印象深刻或者熟悉的人，写写他（她）的外貌，可以通过一件事情写出他（她）的特点。要求：１.写清楚人物外貌和事情发展的过程；２.不