内容正文:
关爱他人
八年级上册 第三单元 第七课 第一框
核心素养、重难点
政治认同:践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。
道德修养:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
法治观念:增强关爱他人的安全防范和自我保护意识,维护自己权利,尊重他人权利。
健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人。
重点:理解关爱的作用
难点:懂得关爱,学会关爱他人
自学思考题
1、关爱的含义和表现(是什么)
2、★关爱他人的意义(为什么)
3、★怎样关爱他人(怎样做)
自学指导:
请大家仔细阅读课本P75—79,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
关爱他人是一种幸福
关爱,是一个温暖的眼神。
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)关爱的表现
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
一、关爱他人是一种幸福
思考:这些随处、随时可见的关爱瞬间,说明什么?
(3)关爱的特点:关爱无处不在,无时不在
无障碍公交、爱心座、盲人道、敬老院看望老人,社区医生免费诊疗、警察暖心扶老人,国家助学金,
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1、关爱他人是一种幸福
✸关爱的含义:
关爱,就是关心爱护。
✸关爱的表现::
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
✸关爱的特点:关爱无时不在,无处不在
(一)关爱他人是一种幸福
2022年10月26日,在成都地铁4号线上,一位坐着轮椅的乘客上车,一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子,另一只手握着手机玩耍,一直保持该状态20多分钟后,直至坐轮椅的乘客下车。
在社会生活中,关爱起到了怎样的作用?
①关爱传递着美好的情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)P76
在某市,你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。他们维护文体活动秩序,热心照看留守儿童,看望农村老人,为需要帮助的人组织捐款活动等,为社会志愿服务。义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为,赢得社会各界的一致好评。
义工们的爱心行动启示我们关爱他人的重要意义是什么?
②(对社会)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,它有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
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阅读感悟:
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着竹竿探路,一手提着灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”“道理很简单,我提着灯笼是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,又帮助了自己吗?”
你从这个故事中悟出了什么道理?
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)P77一
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。它有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
③关爱他人,收获幸福、尊重、关心、帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.关爱他人的意义(为什么)
P75-76
笔记区
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关爱他人是一门艺术
观看视频并思考:
老人摔倒扶与不扶
观点一:我又不认识他,跟我有什么关系?
观点二:那是大人的事情,我还小,帮助他人以后再说。
观点三:万一我好心扶了他,反而被他诬赖了,怎么办?(针对这种情况,你有什么好的方法吗?)
二、关爱他人是一门艺术
活动三:小组交流讨论 “扶与不扶”
二、关爱他人是一门艺术
3.怎样关爱他人?P77-79(怎么办)
①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。
答案与解析:这位中学生看到自行车倒地,主动扶起来放好,是关爱他人的表现。这位老人也是主动关爱他人的表现,帮助中学生解释,从道义给予支持。这位女士一开始的时候没有“心怀善意”,把别人想坏了,应该反思自己的行为。
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②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
答案与解析:①第一个同学把自己的压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区孩子的行为,是富有爱心、关爱他人的表现。②另外两个同学的观点不正确。献爱心不仅是大人的事情,也是和我们