期末质量检测卷（一）（试题）四年级上册语文统编版

四年级语文期末质量检测卷 一、看拼音，写词语。 shū shì   shàn liánɡ  jià shǐ   jiān yìnɡ  yán jiū 二、给加点字注音。 茉莉( )      嘶哑( )         荣誉( )       蝙蝠( )        3、 选择题。 1.[字形]下列词语中，书写有误的一项是（　　） A．严肃　果真　非凡　效果 B．指望　正当　围观　胸怀 C．毅然　体会　份量　赞叹 D．雄壮　哭诉　醉酒　项目 2.下面说法中不正确的一项是(　　)。 A．《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争，都认为自己是最具早春特色。 B．“一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。 C．《暮江吟》描绘了秋天傍晚的江上美景，表达了诗人对大自然的喜爱之情。 D．“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”这一句写出了爬山虎的动态美。 3.我们从小要养成敢于提问、善于提问的习惯。下面的名句中没有强调“问”的重要性的一项是（　　） A．知而好问，然后能才。——《荀子》 B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 C．非学无以致疑，非问无以广识。——刘开 4.《呼风唤雨的世纪》中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，说明了（　　） A．科学家给世界带来了美丽景象。 B．科学成果有很多，像梨花一样开满枝头。 C．现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的。 四、把四个字的词语补充完整并选词填空。 英( )无( )    精( )报( )   文质( )( ) ( )公( )法     眉( )目( )    步履( )( ) 1.描写人物神态的词： 2.描写人物品质的词： 3.写出两个与画“——”结构相同的词语： 五、照样子，写一写。 例：表现“惊讶”：全班同学都愣住了，一个个张大嘴巴，目不转睛地望着眼前的模型。 1.表现“ ”：小红的笔袋找不到了，眼看上学要迟到了，她就像热锅上的蚂蚁，满屋乱转。 2.表现“ ”： 六、积累运用。 1.八月暖，九月温， 。 2.梅须逊雪三分白， 。 3.从“腾云驾雾”“上天入地”“三头六臂”这些词，我想到了《 》里的 。 4.小明学习总是马马虎虎，经常说“差不多就行”，我们可以用“ ，谬以千里”的事例来告诫他做事要认真细心。 5.这学期我们学习了很多课文，认识了许多人物。有为中华崛起而读书的 ，有治邺有功的 ，有蓄须明志的 ，他们的光辉形象永远留在我们的心中。 七、课内阅读。 战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 …… 老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。” 西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？” 老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。” 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 1．照样子，写词语。 例：眼睁睁（ABB式）    2．读句子完成练习。 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。 （1）西门豹发现的问题是： （2）西门豹发现问题后是这样做的： 3．理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” （1）西门豹真的相信给河神娶媳妇可以免除灾害。（   ） （