Unit 6 Integrated skills & Study skills 课件2023-2024学年牛津译林版九年级英语上册

九年级·英语·译林版·全一册 Unit 6 TV programmes Integrated skills & Study skills 单击此处编辑母版文本样式 1.通过分析所给材料获取重要信息并能够在阅读已有的信息后预测未知信息。 2.通过听录音获取信息，并能通过合理猜测完成听力练习。 3.能自主阅读一份英语报纸并制作一份英语报。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 让学生小组内部做一个关于电视节目的调查，以便于导入话题及调动学生的学习热情。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 　　教师用以下问题导入新课: 1.What TV programmes do you like or dislike？ 2.What’s your favourite programme？ Why？ 3.How often do you watch TV？ 4.How much time do you spend watching TV every week？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇记忆 1. 　view　⁠v.观看  2. 　silly　⁠ adj.傻的；愚蠢的→  　stupid　⁠ (同义词)  3. 　waste　⁠ n.浪费  ◎学法指导:单词的学习需要日复一日地加强记忆。 view silly stupid waste 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、短语速记 1.看电视的习惯 TV viewing habits  2.每周花在看电视上的时间 time spent watching TV every week   3.电视广告 TV ads  4.真的有创造力 be really creative  5.浪费时间 a waste of time  TV viewing habits  time spent watching TV every week   TV ads  be really creative  a waste of time  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 6.去世 pass away  7.被……喜爱 be loved by...  pass away  be loved by...  8.死于…… die of/from...  die of/from...  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 观察预测 ·导学建议· 让学生先预习课本Integrated Skills A1部分，再完成下面的练习，然后在小组内展示。 仔细阅读A1部分的表格，用下列句型口头表达三位同学的情况。 1.Anita is a student. She is a member of .She loves .I guess she likes programmes about .  合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.Philip is a student. He is a member of .He loves .I guess he likes programmes about .  3.Sam is a student. He is a member of . He loves .I guess he likes programmes about .  ◎学法指导:尝试根据已知来推测未知，大胆推测，大声说。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 听力训练 ·导学建议· 先引导学生完成A2和A3部分的听力训练，再完成下面的练习。 听B部分对话，回答问题。 1.Does Millie think TV ads are interesting？ Yes， she does. Yes， she does. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.Why does Millie think so？ Because she thinks some of them are really creative. 3.Does Simon agree with Millie？ Why or why not？ No， he doesn’t.Because he thinks watching TV ads is just a waste of time. ◎学法指导:在听录音之前可以先仔细阅读问题，推测对话中可能呈现的形式，有助于提高答题准确率。 Because she thinks some of them are really creative. No， he doesn’t.Because he thin