Unit 5 Task课件2023-2024学年牛津译林版九年级英语上册

九年级·英语·译林版·全一册 Unit 5 Art world Task 单击此处编辑母版文本样式 1.能与同伴谈论各自最喜欢的艺术形式。 2.能看懂关于自己最喜欢的艺术形式的文章。 3.能写一篇文章谈论自己最喜欢的艺术形式。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 ·导学建议· 让学生完成Task部分对应的调查问卷，以便导入话题及调动学生的学习热情。 教师用以下问题导入新课: 1.Which is your favorite art form？ 2.Are you good at it？ 3.What do you think of this art form？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇记忆 1. 　literature　⁠n.文学  2. 　praise　⁠ v.&n.表扬，赞扬  3. 　gift/talent　⁠n.天赋，才能  4. 　mark　⁠ n.污点，斑点→  　marks　⁠(复数)  5. 　encourage 　⁠v.鼓励；劝告→  　encouragement　⁠ n.鼓励  ◎学法指导:记忆单词的时候不仅要记忆单词的汉语意思，还要记忆单词的词性。 literature praise gift/talent mark marks encourage encouragement 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、短语速记 1.因艺术节表扬我的设计praise my designs for the art festival  2.对……有天赋have a talent/gift for...  3.把颜料和水混合mix the paint with water  4.把一些颜料滴到纸上drop the paint onto the paper  5.跑向四面八方run in all directions  praise my designs for the art festival  have a talent/gift for...  mix the paint with water  drop the paint onto the paper  run in all directions  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 6.鼓励某人做某事encourage sb.to do sth.  7.不断尝试keep trying  encourage sb.to do sth.  keep trying  8.在颜色的世界里in the world of colour  in the world of colour  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 头脑风暴 ·导学建议· 先让学生互相提问，并完成A部分的调查表格。然后邀请一些同学作报告。 Tell a story about your favorite art form to the class. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ◎学法指导:作报告时可参考以下句型: I have a gift for... I became interested in...when I was... I once did not like...because... I forgot...until... Since then， I have been crazy about... I enjoy myself...every time... 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 阅读训练 ·导学建议· 引导学生仔细阅读Part B部分，以时间为线索梳理知识点，完成表格。 阅读B部分文章，完成下列表格。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 The art form Sandy likes 1. 　painting　  Opinions from others She has a real gift for it. Her designs for the art festival were 2. 　praised　⁠.  painting praised 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 In the past She didn’t like it because she could not draw very well. Sandy’s story about this art form She mixed the paint with water. She 3. 　dropped 　⁠some paint onto the pa