Unit 4 Reading 课件2023-2024学年牛津译林版九年级英语上册

九年级·英语·译林版·全一册 Unit 4 Growing up Reading 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并能正确运用本节课重点词汇score， stand， leader， name， university， national， succeed， although， force， remain等等。 2.能够整体理解课文和复述课文的主要内容，掌握一定的阅读技巧。 3.通过讨论，能够学习Spud Webb为实现梦想永不言弃的精神，并尝试写一写Spud Webb为实现梦想永不放弃的故事。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一， 达成学习目标1、2。 2.完成任务驱动二， 达成学习目标1、3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 通过讨论以下问题引入新课 Do you like to play basketball？ I think you must have heard of NBA .Let’s talk about their members！ ·导学建议· 引导学生简要介绍自己喜欢的NBA球员。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇记忆 1.动词: 得分 　score 　  命名  　name 　  成功 　succeed 　  毕业 　graduate　  强迫，迫使 　force　  逗留，保持不变 　remain 　  score name succeed graduate force remain 证明 　prove 　  要紧，有重大影响 　matter 　  prove matter 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 2.名词: 看台 　stand　  领导者 　leader　  大学 　university 　  锦标赛；大赛  　championship　⁠   奖学金 　scholarship　  联盟，社团 　league　  成就，成绩 　achievement　⁠   stand leader university championship scholarship league achievement 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3.连词:尽管，虽然 　although 　  4.形容词:国家的 　national 　  5.副词:仅仅；简直 　simply 　  although national simply 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、根据首字母提示补全单词 1.Tom has g 　raduated　⁠ from a famous college since 2021.  raduated 2.From the s 　tand　⁠， we can see the match clearly.  3.Through hard work， he proved that he could also get a 　chievement　⁠.  4.We all know October 1st is the N 　ational　⁠ Day.  tand chievement ational 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 如果你想加入NBA，你觉得你要具备哪些条件？ 1.Be tall/strong  2.Jump high  3.Healthy body  Be tall/strong  Jump high  Healthy body  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 阅读训练 ·导学建议· 按照段落讲解，画出每段的关键词，为学生复述短文提供帮助。 ◎学法指导:给文章分段，并尝试写出每段的大意，然后理清文章思路，从而更好地理解作者的意图。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.听短文录音，回答下列问题。 (1)Who is the passage about？ Spud Webb. (2)How tall was he？ He was only 170 cm tall. (3)Has he realized his dream and entered the NBA？ Yes， he has. Spud Webb. He was only 170 cm tall. Yes， he has. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.阅读短文第一段，补全下面表格。 Who  　Spud Webb Where was he born？ In Texas， the  　USA　  When was he born？ In  　1963　  What’s his dream？ He wanted to  　play in the NBA 　⁠.  Spud Web