Unit 4 Comic strip & Welcome to the unit课件2023-2024学年牛津译林版九年级英语上册

九年级·英语·译林版·全一册 Unit 4 Growing up Comic strip & Welcome to the unit 单击此处编辑母版文本样式 单元概述 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并能正确运用本节课词汇time， whenever， through， deal， on one’s mind， as soon as， a great deal (of)， 等等。 2.能够读懂有关认识世界的对话，并从中提取有效信息。 3.谈论自己了解世界的方式。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一， 达成学习目标1、2。 2.完成任务驱动二， 达成学习目标1、3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 与学生谈论:What is your height/weight？ Have you changed since you went to this school for the first time？ Can you describe these changes？ ·导学建议· 让学生制作生词卡，通过抽取生词卡并猜测词义的练习记忆生词。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇记忆 1.时代，时期  　time 　  2.无论何时  　whenever 　  3.以，凭借  　through　  4.很多  　deal　  5.点击  　click　  time whenever through deal click 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 6.惦念  　on one’s mind　  7.一……就…… 　as soon as 　  on one’s mind as soon as 8.大量，许多  　a great deal (of)　  9.允许某人做某事  　allow sb.to do sth.　  a great deal (of) allow sb. to do sth. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、写出下列认识世界的途径  　the Internet　⁠　 　newspaper　⁠　  the Internet newspaper  　phone　 ⁠  　bo ok phone book 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 　　你心中的理想世界是什么样子的呢？尝试用英语词汇写一写。 peaceful； safe； changeable； beautiful； big； wonderful peaceful； safe； changeable； beautiful； big； wonderful 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 听力训练 ·导学建议· 结合生活实际，让学生讨论自己认识世界的方式以及通过这种方式我们认识到的世界是怎样的。 ◎学法指导:做好预习，在有疑问之处进行标注并及时解决，为听和读做好准备。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.听Comic strip部分的录音，回答下列问题。 (1)How does Eddie feel？ He feels worried. (2)What does Eddie want Hobo to help him to do？ He wants Hobo to build another house for him. He feels worried. He wants Hobo to build another house for him. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.再听一遍Comic strip部分的录音，根据录音内容填空。 　　Eddie is worried about his house， because his house is too  　small　⁠ for him.Hobo advises Eddie to  　build　⁠  　another 　⁠house for himself.Eddie thinks that won’t be easy.Then Eddie asks Hobo not to  　wake 　⁠him  　up　⁠ until Hobo finishes  　building　⁠ the new house.  small build another wake up building 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.听Welcome to the unit中B部分对话，根据对话内容填空。 (1)How does Millie learn about the world？ She likes to learn about the world from