6.1 圆周运动 导学案-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

人教版高中物理必修1第4章第3节 ( 评价预设/反思纠错 ) ( 评价预设/反思纠错 ) ( 装 订 线 ) ( 装 订 线 ) 《圆周运动》导学案 姓名 班级 【学习目标】 1.认识圆周运动、匀速圆周运动的特点，了解描述圆周运动快慢的基本思路，了解转速和周期的意义。 2.理解线速度的物理意义，知道匀速圆周运动中线速度的方向。 3.理解角速度的物理意义，掌握线速度和角速度的关系。 4.能在具体的情景中确定线速度和角速度。 【自主预习】 一．圆周运动： 二．描述圆周运动快慢的物理量 1. 线速度 （1）物理含义：描述物体沿圆周 的快慢 （2）定义： （3）大小： ，单位 （4）方向： （5）匀速圆周运动是线速度 的运动 2. 角速度 （1）物理含义：描述物体绕圆心 的快慢 （2）定义： （3）大小： ，单位 （4）匀速圆周运动是角速度 的运动 3. 周期 （1）周期 定义： 符号： ，单位 （2）转速 定义： 符号： ，单位 4. 线速度与角速度的关系： 【合作探究】 思考讨论1：观察后轮上 A、B 两点的运动现象，比较两点的运动快慢，并试着定义描述圆周运动快慢的物理量 1. 观点： 依据： 2. 观点： 依据1： 依据2： 依据3： 总结： 思考讨论2：推导 之间的关系 1.推导线速度v与角速度之间的关系 设物体做圆周运动的半径为 r，由 A 到 B 的时间为 Δt，AB弧长为 Δs，AB 弧对应的圆心角为 Δθ 2.推导线速度v与周期T、角速度与周期T之间的关系 3.推导周期T与n（f )关系,推导线速度v与转速n、角速度与转速n之间的关系 4.完成四边形 3、 应用 例题：一个小孩坐在游乐场的旋转木马上，绕中心轴在水平面内做匀速圆周运动，圆周的半径为 4.0 m。思考： 1. 旋转木马内、外两侧相比，线速度、角速度、周期、转速大小关系？ 2.当他的线速度为 2.0 m/s 时，他做匀速圆周运动的角速度是多少？周期是多少？转速是多少？ 课堂收获与存在的疑惑： 【有效作业】 拔高练习：自行车是我们常用的交通工具，如图所示是自行车传动机构的示意图，A、B、C 分别为大齿轮、小齿轮和后轮边缘上的三点，半径之比rA：rB：rC = 3∶1∶15，则： （1） 线速度之比 vA∶vB∶vC ＝ （2） 角速度之比 ωA∶ωB∶ωC ＝ （3） 周期之比 TA∶TB∶TC ＝