第一部分 专题五 句子的连贯、专题六古诗文默写-【中考123】2024年中考全程复习测试卷语文考点精讲（大庆市专版）

第一部分基础知识积累与运用 专题四 文学文化常识 考点1文学常识 重要文学常识分类梳理（见《核心知识记忆手册》P9-46) 考点2 文化常识 传统文化常识梳理（见《核心知识记忆手册》P47-53) 考点3 名著阅读 教材“名著导读”篇日12部（见（核心知识记忆手册》P54-69) 提示 请完成《精练本1》P13-2] 专题五 句子的连贯 考点 句子补写 圆阅读下面材料，按要求答题。 烛照现实、温润人心的作品。 “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创 在横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连 作中，创作者（主语）不仅要关注“小我”展现个体 贯，逻辑严密。 命运，抒发个人感受：更要关注“大我”，观照人民 答案示例一：关键在于创作者的思想境界 生活，表达人民心声。能否（上句关键词）从“小 示例二：取决于创作者是否有深刻的思想，高 我”走向“大我”， 有了深刻的思 远的境界 想、高远的境界（下句关键词），才能以自己的见识 解桥解答此题，一定要结合横线前后的句子。分 和胆识为起点，向人类最先进的方向嘱目，创作出析可知，横线后的句子指出了“从‘小我'走向‘大 见此图标限微信/抖音扫码 领取资料助力中考对话中考提分辅导老师 9。 语文·精讲本 我’”的关键因素，即“有了深刻的思想、高远的境 是否有深刻的思想、高远的境界”。 界”。联系横线前的句子不难判断，横线上正是需 [思路总结] 要填影响“从·小我'走向·大我'”的关键因素。由1.补写句子内容可从上下文中找出关键语句，提炼 此不难写出正确答案。另外值得注意的是，本题在 概括。 考查句子补写的同时也考查了考生对病句类型的 2.补写句子要涉及上下文的表述方式，以做到语意 掌握。根据横线前的“能否”一词可知，横线上所 连贯及照应。 填内容也应体现出“两面性”。 [句子补写三步骤] 技法点拨》 第一步：抓关键词明语段大意 第一步明确语段大意 用抓关键词的方法，快速明确语段大意。 语段特点：议论性语段。 第二步：分层次，明位置，判断补写句子类型 语段中心：中心论点，即语段第一句。 划分语段层次，可以快速明确补写句子的位 第二步判断补写句子类型 置，根据位置判断补写句子属于哪种类型。不同类 从位置上看，横线处要补写的句子位于句尾， 型的句子补写方法不同。 应该是总结句。 第三步：前后照应定内容与句式 第三步前后照应定内容与句式 一是根据上下文逻辑关系推导出需补写语句 ①第三句中的“能否”一词，提示补写句子与上文 的内容，做到内容上扣得紧： 是照应关系。在填写语句的时候不仅要注意上 二是根据上下文句式的照应、相关的词语以及 下文语意完整连贯，还要注意“能否”的两面性 标点的提示推导出需补写语句的句式及形式上的 照应问题： 衔接语，做到形式上接得上 ②联系整段文字，确定补句的主语为“创作者”：根 提示 请完成《精练本1》P22-24 据第三句关键词“能否”，第四句“深刻的思想、 高远的境界”，确定补写内容为“取决于创作者 专题六 古诗文默写 课标古诗文原文呈现（见《核心知识记忆手册》70-78） 提示 请完成《精练本1》P25-42 100