第2课《济南的冬天》教学实录 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《济南的冬天》课堂实录 【教学目标】 1.了解作者及相关文学常识,积累生字词。 2.有感情地朗读课文,读准重停连,感知文章内容。(重点) 3.掌握比喻、拟人的修辞手法和展现色彩美、空间顺序安排等写景方法。(重点) 4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发对祖国河山的热爱之情。(难点) 【教学难点】 师:同学们上课。 生:老师好! 师:同学们好!请坐,请看一下屏幕,今天我要学的是老舍先生的—— 生(齐读):济南的冬天 师:如果我说济南是一个空间的所在,你想说冬天是什么? 生:如果说济南是一个空间的所在,冬天是时间的所在。 师:反应的非常快,这种时空的对举。同学们,最大的时空的对举成就了唐人绝句的压卷之作,那便是王昌龄的“秦时明月汉时关”这样的空间、时间,散文写作的时候就涉及到一个聚焦的问题。有这样一句诗,请班同学齐读。 生(齐读):“荷花三面柳,一城山色半城湖” 师:是的,四面的荷花,三面的柳,一城的山