5.1 洁净的燃料-氢气 课件-2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

2021-2022学年科粤版（2012）化学九年级上册 第五章 燃料 第1课 洁净的燃料——氢气 学习目标: 1.氢气的物理性质 2.氢气化学性质 3.氢气燃烧的现象,如何检验氢气的纯度 这节课，我们要掌握什么？ 一、物理性质 二、化学性质 三、用 途 4 氢气性质实验 一：氢气的物理性质： 1. 无色无味的气体 2. 极难溶于水 3. 密度比空气小，是最轻的气体 (标况)密度 （g/L） 相对分子质量 与空气 相比 氢气 0.089 2 最轻 氮气 1.250 28 略轻 空气 1.295 29(平均) \ 氧气 1.429 32 略重 二氧化碳 1.964 44 重 二、氢气的化学性质： 氢 气 —— 可 燃 性 反应方程式： 现象：纯净的氢气在空气中 安静的燃烧，火焰为淡蓝色，烧杯内壁有水珠，烧杯壁发热。 淡蓝 水珠 发热 8 思考： 为什么要强调氢气必须纯净呢？ 可燃气体混有一定比例的空气时，点燃都会发生爆炸，这种体积比范围称为爆炸极限。 9 经实验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的4.0％～74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就叫做氢气的爆炸极限。 实验： 检验氢气的纯度: 若听到轻微的“噗”声说明氢气纯净 若听到尖锐的爆鸣声说明氢气不纯 11 三、氢能源 12 国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员持几万各彩色气球走向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的下列气体的性质及下表提供的数据分析充灌气球最好选用的气体是_______ 理由是 　　　　　。 气体 名称 氢气H2 氦气He 氮气N2 氧气O2 空气 密度（g/L） 0.089 0.179 1.250 1.429 1.293 氦气 氢气 1.密度小于空气密度. 2.化学性质稳定 = 扩展 (1)原料不受限制(来源广); (2)燃烧时放出热量多(热值高); (3)生成物不会污染环境（故称 为“绿色能源”）。 理想的高能燃料 氢燃料的优点： 14 (1)如何廉价大量的制备 (成本高); (2)如何安全的储存和运输 (安全问题) 氢燃料的难点： 15 三、用途 用于火箭、航天飞机、导弹和燃氢汽车等方面。 课堂练习 1、氢气不同于其它气体的最显著特征是（ ） A、能燃烧。 B、密度最小。 C、无色无味。 D、难溶于水。 B 2、你认为下列事实能证明某气体是氢气的是（ ）。 A、与空气混合点燃有爆鸣声 B、在空气中燃烧只有水生成 C、在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D、充满气体的气球在空气中能上升 B 3、点燃氢气必须验纯的原因是（ ）。 A、氢气的着火点很低 B、氢气燃烧时会产生大量的热 C、氢气点燃后产生的水蒸气体积比氢气 大增 D、空气混入氢气在爆炸极限范围内点燃 会发生爆炸 D 4、欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”。点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气中__________，产生_______火焰。如果要检验氢气的燃烧产物，应采用的操作方法是____________________________该实验说明水是由_____________元素组成，其原因是__________________________________ __________________________________ __________________________________。 安静地燃烧 淡蓝色 在火焰上面罩一个干冷的烧杯 氢元素和氧 化学反应前后元素种类不变，反应物氢气由氢 元素组成，氧气由氧元素组成，二者反应后只 生成水，所以水是由氢氧两种元素组成的 5、用氢气吹肥皂泡，会看到什么现象_________________，用火柴点燃，肥皂泡发出爆鸣声。这个实验说明氢气具有______，有关反应的化学方程式是____________ 。 可燃性 吹出的肥皂泡能向上飘 2H2+O2=2H20 点燃 氢气吹肥皂泡 干燥剂 H2的物理性质 H2的化学性质 通常 无色 无味 气态 密度 溶解性 比空气小（最小） 难溶于水 氢气 液氢 固态氢 可燃性 纯净的氢气 不纯的氢气 在空气中安静的燃烧 发生爆炸（4%~74.2%） 发出淡蓝色的火焰 点燃前一定要验