3.3 燃烧条件与灭火原理 教案-2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

3.3燃烧条件与灭火原理 教学目标 1、认识燃烧的条件,知道灭火的原理和方法。 2、能用化学知识解释与解决日常生活中某些燃烧的现象及原因。 3、了解易燃物和易爆物的安全知识，知道火场逃生方法。 教学重点 燃烧条件及灭火原理和方法。 教学难点 燃烧条件实验方案的设计。 教学过程 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧例子吗？ 燃烧的定义： 燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 提出问题 进行猜想 请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件?请结合具体事例谈一谈。 假设与猜想 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关 探究物质燃烧的条件 对比试验 观察 分析与推断 火柴可燃 小石块不可燃 火柴是可燃物 小石块不是可燃物 不燃烧 持续燃烧 温度要达到着火点 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 要有充足的氧气 探究升级 根据提供的药品，设计其它的实验方案来探究燃烧的条件。 药品:棉花、蜡烛、小木条、煤炭、水、石子、铁丝 仪器:酒精灯、火柴、镊子、烧杯 实验探究 猜想与假设 实验方案 实验现象 结论 物质是否可燃 1.将石子和棉花放在酒精灯上加热 石子不能燃烧，棉花可以燃烧 物质燃烧必须满足的条件：物质是可燃物 2.将石子和小木条放在酒精灯上加热 石子不能燃烧，小木条可以燃烧 可能与温度有关 1.在酒精灯上分别加热木条和煤块 木条能立即燃烧，煤块不能 燃烧必须达到一定的温度 2.在酒精灯上分别加热棉花和煤块 棉花能立即燃烧，煤块不能 可能与氧气有关 1.将烧杯罩住燃着的蜡烛 蜡烛熄灭 燃烧必须与氧气接触 2.将灯帽盖住点燃的酒精灯 酒精灯熄灭 一.燃烧需要三个条件 氧气 可燃物 温度达到着火点 三个条件缺一不可! 可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。 在通常状况下一些常见物质的着火点。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火／℃ 40 240 250-330 320-370 558 700-750 二.灭火原理 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理二:隔绝氧气或空气 灭火原理三:温度降到着火点以下 灭火大比拼 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点下 隔绝氧气；隔离可燃物 灭火事例和方法 灭火事例 灭火方法 灭火原理：破坏哪种燃烧条件 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝空气 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 温度降到着火点以下 纸箱着火 用水浇灭 温度降到着火点以下 煤气着火 关闭阀门 隔绝可燃物 森林着火 开辟隔离带 隔绝可燃物 三.防火和失火自救知识 你会报警吗？ 发现火灾迅速拨打火警电话报119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人至路口迎候消防。 火场逃生知多少？ 逃生方法 盘点下我们的收获吧 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理二:隔绝氧气或空气 灭火原理三:温度降到着火点以下 趣味小实验：烧不坏的手帕 1.浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？ 2.手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？ 手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度(即着火点),所以手帕没有被烧坏。 学科网（北京）股份有限公司 $$