内容正文:
第一部分微专题提升训练
22
微专题3
密度、压强、浮力综合判断
答案P42●
⑥类型1同种液体
222
4(2022·天津)小明在研究物体的浮沉问题时,
考向1同一物体,不同形态
制作了一个空腔“浮沉子”,将其放入一个底面
①如图所示,将橡皮泥捏成实心小球放人水中,小
积为S、水深为h,的薄壁柱形容器内。刚放入
球沉入水底,再将同样一块橡皮泥捏成小碗放
水中时,浮沉子恰好悬浮,此时水深为,如图
在相同的水中使其漂浮,请回答下列问题:(均
所示:一段时间后,由于渗漏,空腔内开始进水,
选填“>”“<”或“=”)
最后空腔充满了水,浮沉子沉底且全部浸入水
中,此时水的深度降为h2。已知水的密度为Pa,
则所制作的浮沉子
A.质量为po(h,-h2)S
橡皮泥小球
橡皮泥小碗
1题图
B.质量为po(h2-ho)S
(1)橡皮泥小球受到的浮力
橡皮泥小
C.材料的密度为
碗受到的浮力。
(2)两次容器底部受到水的压强P小
D.材料的密度为,-hP
h-ho
4题图
P小裤口
考向2相同体积.不同质量
⑤如图所示,水平桌面上的两个完全相同的容器
2(2021·遂宁)小明将体积相等的A、B、C三个
内装有适量的水,将A、B两个体积相同的正方
不同水果放入水中静止后,A漂浮、B悬浮、C沉
体分别放入容器内,静止时如图所示,则A、B两
底,如图所示。关于它们的密度和受到的浮力
物体密度的大小关系为p
Pg;A、B两
大小判断正确的是
物体所受浮力的大小关系为F
A.F>F>Fc
B.F>F=Fc
C.pa<pa<pc
D.Pa<P8=Pc
2题图
5题图
3(2022·湖州)两个边长相同、材料不同的实心
⑥潜水艇对保卫我国的领海起着重要的作用。如
正方体甲和乙,用质量不计的
图所示是潜水艇的模型,若该潜水艇要浮出海
细线连接,轻轻放入某液体中,
面,需要
(选填“排
静止后悬浮,细线处于绷紧状
出”或“吸收”)水量,从刚好
态,如图所示,则
浸没到浮出海面,其所受到的
3题图
A.甲受到的浮力比乙受到的浮力大
浮力大小将
(选填
B.甲的密度与液体的密度相等
“变大”“变小”或“不变”)。
6题图
C.如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器底
考向3相同质量.不同体积
部受到的压力大小不变
⑦如图甲、乙所示,盛有等质量水的两个相同圆柱
D.如果将细线剪断,甲、乙再次静止后,容器底
形容器,分别放在水平桌面上。现将两个质量
部受到液体的压强不变
相同、体积不同的小球A、B分别放入其中,待小
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o3
⑧SR
物理·精练本2
球静止后,A、B两个小球的位置如图所示,请回
底,如图所示。下列说法正确的是
答下列问题:(均选填“>”“<”或“=”)》
9题图
A.橘子的密度大于芒果的密度
甲
B.橘子受到的浮力大于它受到的重力
7题图
(1)小球A、B所受浮力的大小关系为F
C.橘子受到的重力小于芒果受到的重力
D.橘子受到的浮力大于芒果受到的浮力
F浮R9
10(2022·北京)甲、乙、丙三个小球的质量m和
(2)小球A,B和水的密度pAPg和P水大小关
体积V如下表所示。将它们浸没在水中释放,
系:
稳定后,三个小球所受的浮力分别为F甲、F,和
(3)水对容器底部压强的大小关系P甲
pLo
F西。下列判断正确的是
(
(4)容器对桌面压强的大小关系P甲'
小球
甲
乙
丙
考向4质量.体积都相同
m/g
30
40
54
8(2022·北部湾)在“天宫课堂”中,航天员王亚
V/em'
60
50
20
平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微
A.F甲>Fz>F丙
B.Fz>Fm>F西
重力环境中,她用吸管把乒乓球轻轻压入水中,
C.F>Fz>F甲
D.F单>FN>F乙
取出吸管后,观察到乒乓球静止不动,如图甲所
⑥类型2不同液体
示。在中国科技馆的同学们做了同样的实验,
考向1同一物体
乒乓球却迅速上浮直至漂浮,如图乙所示。下!①(2022·齐齐哈尔)如图所示,将两个完全相同
列说法中正确的是
的木块分别放入盛有甲、乙两种不同液体的相
同烧杯中,木块静止时两容器中液面相平。以
下说法正确的是
A.木块在乙液体中排开液体
的质量较大
B.木块在甲、乙两种液体中
8题图
所受浮力相同
11题图
A.图甲中,乒乓球的质量为零
C.两木块下表面所受液体的压强不相同
B.图甲中,水所受的重力几乎为零,因此“浮力
D.两烧杯底部所受液体的压强相同
消失”
12(2023·临沂)水平桌面上甲、乙两个质量相等
C.图乙中,乒乓球上浮时所受的浮力小于所受
但底面积不同的圆柱形容器内装有质量相等的
的重力
不同液体,两个完全相同的物体在甲、乙两容器
D.图乙中,乒乓球上浮时水对容器底部的压强
中静