第二单元 位置 （单元练习）-五年级上册人教版数学

第二单元 位置 单元练习 一、单选题 1．如果用（x，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（　　）。 A．小强的座位一定在第4列 B．小强的座位一定在第4行 C．小强的座位可能在第4列 2．小丽的位置用数对（3，5）表示，小丽的前桌小红的位置表示为（　　） A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） 3．奇奇的座位在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在奇奇正后方的第一个位置上，明明的座位用数对表示是（　　） A．（4，2） B．（3，3） C．（3，1） 4．下列说法正确的是（　　）。 A．在同一幅图中，数对(2，3)和(3，2)表示同一位置 B．在同一张方格纸上，(x，4)和(y，4)两个点在同一列 C．在同一幅平面图中，一个数对只能确定一个位置 5．星期天小红去动物园玩，目前她所在的位置是（2，3）。观赏老虎的地方是（3，6），观赏猴子的地方是（1，5），观赏狮子的地方是（2，2），观赏孔雀的地方是（4，2），其中观赏（　　）的地方离小红最近。 A．老虎 B．猴子 C．狮子 二、判断题 6．数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。（ ） 7．点（2，x）点（2，y）在同一行。（ ） 8．动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。（ ） 9．数对（3，7），（7，4），（6，7）都在第7行。（　　） 10．在一张方格纸上点（4，5）和点（6，5）在同一行上。（　　） 三、填空题 11．数对（4，7）表示　 　。 12．字母A在第4列，第6排，用数对表示是　 　；字母B用数对（3，2）表示，那么它在第　 　列、第　 　排。 13．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用　 　来表示，用（5，2）表示的同学坐在第　 　列第　 　行。 14．市场的位置用数对表示是　 　；小明现在的位置是（6，4），他在　 　。 书店在小明家的　 　偏　 　（　 　）方向。 15．如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为　 　，西瓜的位置记为　 　。 四、解答题 16．下面是四（1）班同学的座位图，看图回答问题。 （1）如果乐乐的位置用数对表示是（2，4），那么田田的位置用数对表示是　 　，明明的位置用数对表示是　 　。 （2）周一换座位，乐乐换到了原本那一行的第3列，乐乐现在的位置是　 　，田田后移了3行，田田现在的位置是　 　。用△在图中标出他们现在的位置。　 　 17．看图填空，画一画。 （1）图中三角形顶点的位置分别是：A　 　，B　 　，C　 　。 （2）画出三角形向右平移3个单位后的图形。 （3）三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是： A'　 　，B'　 　，C'　 　。 18． （1）公园里猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6），盆景园（3，8），北门（2，10）的位置。 （2）小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你依次连出他们的游览路线。 19．按要求完成下面各题． （1）在方格图上画一个正方形，其中两个顶点的位置是：A点（6，6）、B点（6，2），请在方格图中先描出这两个点，再确定另外两个顶点的位置是：C点（ ， ）、D点（ ， ）． （2）将这四个点连成一个正方形． 参考答案 1．A 2．A 3．B 4．C 5．C 6．错误 7．错误 8．正确 9．错误 10．正确 11．第4列第7行 12．（4，6）；3；2 13．（1，6）；5；2 14．（2，1）；公园；北；东；45° 15．（4，4）；（5，1） 16．（1）（1，2）；（6，2） （2）（3，4）；（1，5）； 17．（1）（2，9）；（1，7）；（4，6） （2）解： （3）（5，9）；（4 ，7）；（7，6） 18．（1） （2） 19．（1）C点（2或10，2）、D点（2或10，6）． （2）解：如图所示： 学科网（北京）股份有限公司 $$