（期末押题卷）期末综合检测培优卷-2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

2023-2024学年四年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版） 一、选择题 1．振动的音叉靠近蒙有气球皮的杯子，发现气球皮上的食盐颗粒跳动，气球皮模拟的是（    ）。 A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 2．下列不能有效预防呼吸道传染病的是（    ）。 A．经常开窗通风 B．不断加强锻炼，增强体质 C．睡觉时把头埋在被窝里 3．研究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离是否有关”的实验属于（    ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．观察实验 4．下列声音中，（    ）是由人类活动引起的。 A．雷声 B．风声 C．锣声、鼓声 5．不能影响弦乐器音调高低的因素有（    ）。 A．音色 B．松紧 C．长短 D．粗细 6．小车在平板上5秒钟内行驶了100厘米，要使小车在这段时间里行驶60厘米，下列方法有效的是（   ）。 A．在接触面上涂蜡烛油 B．增加载质量 C．减轻载质量 7．下面做法错误的是（      ）。 A．饭后漱口 B．用牙签挑牙缝 C．不吃很烫的食物 8．敲鼓时用力越大，鼓声越响。这是因为（   ）。 A．物体振动的幅度影响声音的强弱 B．物体的材料影响声音的强弱 C．物体振动的快慢影响声音的强弱 9．将一机械手表置于桌子的一端，甲、乙两人站在桌子的另一端，都用左手将左耳堵住。甲将右耳紧贴桌面上，乙将右耳靠近桌面但不贴上，两人同时听手表发出的声音。其结果是（    ）。 A．甲听不到声音 B．甲比乙听得清楚 C．乙比甲听得清楚 10．（       ）不属于家里的声音。 A．菜市场的吆喝声 B．炒菜的声音 C．打呼噜的声音 二、填空题 11． 储存难以消化的食物残渣,生成粪便。 12．力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。它是以英国著名物理学家 的名字命名的。 13．无论白天还是夜晚，我们都在( )，不间断的( )成为我们重要活动。 14．研究运动和力时，往往需要知道( )。弹簧测力计就是测量( )的一种工具。 15．呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，比如新型冠状病毒肺炎就是呼吸道传染病。所以我们平时要加强( )，教室要经常( )，学会科学洗手。 16．我们平时吃的米、面含量最多的营养物质是( )。 17．轻击音叉发出的声音比重击音叉发出的声音 。 18．我们学到的描述声音的词汇主要有( )、低、( )、弱、( )、刺耳等。 三、判断题 19．一般女性的声音比男性的声音要高一点，是因为女性的声带普遍比男性的声带要长一点。( ) 20．敲击音叉时，音叉没有能量产生。( ) 21．不同形状的牙齿，在消化食物的过程中所起的作用是一样的。( ) 22．枪和炮的后座力也是反冲现象。( ) 23．深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量大的人，吹哨子的时间会长一点。( ) 24．长时间戴着耳塞听音乐不会损伤听力。( ) 25．生活中的摩擦力都是阻力，对人类没有好处。( ) 26．声音可以向四面八方传播，声音在气体中传播的速度最快。( ) 27．弹簧测力计测量的力可以超过测力计刻度标出的最大数量。( ) 28．当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。( ) 四、连线题 29．将下列器官连线分类。 血管       胃        心脏        肺       气管 呼吸器官         消化器官 五、排序题 30．请你把人体的消化器官，按食物的旅行过程标上1－5的序号。 食道    小肠    口腔    胃    大肠 ( )    ( )    ( )    ( )    ( ) 六、实验题 31．利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验： （1）如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度：再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅变大，声音越 （填“强”或“弱”），这说明声音的强弱与 有关。 （2）拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 实验发现： ①尺子伸出桌面的长度越长，振动越 ，发出声音的音高越 ；②尺子伸出桌面的长度越短，振动越 ，发出声音的音高越 。由此可得出结论：音高的高低与 有关。 七、简答题 32．请在下图的方框内填写出这些物品所模拟的人耳各部分