内容正文:
2022-----2023下学期期末教学诊断
五 年 语 文
(时间90分钟 满分100分)
【积累运用】(45分)
一、看拼音写词语。(10分)
juànliàn cí xiáng duàn liàn sāo yǎng miǎo xiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuán shāo fàng sì shuāi jiāo nà hǎn chéng rèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【考点】汉字书写(教材中词语表中的词语) 预估难度系数:0.9
【答案】①、眷恋 ②、慈祥 ③、锻炼 ④、搔痒 ⑤、渺小
⑥、船艄 ⑦、放肆 ⑧、摔跤 ⑨、呐喊 ⑩、承认
(评分说明:每个词语2分)
【分析】本题考查学生应用语言的能力,主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眷、肆、摔、搔、承、炼”容易写错。
【点评】书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题(10分)
1、下列几组词语中,加点的字注音正确的一组是( )
A.绊倒(bàn) 踌躇(chú) 篝火(gòu) 露馅儿(xiàn)
B.爱憎(zèng) 血泊(pō) 桅杆(wéi) 哞哞声(mōu)
C.牲畜(chù) 山涧(jiàn) 擂鼓(léi) 脚腕子(wàn)
D.迸裂(bèng) 玷污(zhān) 踉跄(niàng) 揿电铃(qìn)
【考点】汉字拼音(教材中要求掌握的字音) 预估难度系数:0.9
【答案】C
(评分说明:每个空1分)
【分析】本题考查学生识记语言的能力,主要考查汉字读音的辨析。在平时的学习中要注意把汉字读正确,这样才能选择正确的读音;字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误,“篝火”的“篝”应读“gōu”。
B.有误,“爱憎”的“憎”应读“zēng”。
C.正确。
D.有误,“玷污”的“玷”应读“diàn”。踉:读[liàng]时,指踉跄。读[liáng]时,指跳踉。故在“踉跄”中应读“liàng”。
故选:C。
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.跃跃欲试 神机妙算 摇摇晃晃 辽阔无垠
B.肃然起敬 养遵处优 精神抖擞 曲线优美
C.自相矛盾 纵横交错 极目远跳 胸有成竹
D.神机妙算 膀大腰粗 一饮而尽 优然自得
【考点】错别字 (教材中要求掌握的四字词语) 预估难度系数:0.8
【答案】A
(评分说明:每个空1分)
【分析】本题考查学生识记语言的能力,主要考查辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、正确。
B、有误,养尊处优:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。故“养遵处优”的“遵”错误。
C、有误,极目远眺:尽眼力之所及眺望远方。故“极目远跳”的“跳”错误。
D、有误,悠然自得:形容态度悠闲;心情舒适。故“优然自得”的“优”错误。
【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3.下列诗文中的带点词,与现代意思相同的一项是( )
A.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
B.未闻孔雀是夫子家禽
C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
【考点】考查词语的古今意义 (教材中古诗和小古文) 预估难度系数:0.8
【答案】D
(评分说明:每个空1分)
【分析】本题考查学生理解语言的能力,主要考查词语的古今异义。古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词,即古今异义词。
【解答】A、“青春作伴好还乡。”的意思是:结伴春光同回故乡。“青春”古义是春天。今义指青年时期。
B、“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是:我可没有听说孔雀是先生您家
的鸟。“家禽”古义指某人家的鸟类。现在的