6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

授课人：XXX 授课班级：xxx 第六课 师生之间 学习目标： 1.通过了解教育名家和探究与分享活动，了解教师职业的特点。 2.通过张桂梅《素心托高洁》视频，领悟时代发展对教师提出的新要求。 3.通过相关活动，掌握不同风格老师产生的原因，以及如何正确对待不同风格的老师。 学习重点及难点：如何正确对待不同风格的老师。 2 阅读教材P60-64的内容，思考以下问题： 自主学习 1. ★教师的职业特点及作用？ 2.时代对教师提出的更高要求是？ 3.老师风格不同的原因？ 4.怎样对待风格不同老师？ 3 01 了解教师的职业 让我慢慢了解您 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 通州师范学校 教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 “老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 1 .教师职业的特点 P61 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 从不同角度了解教师职业 教师法 教师的知识结构与能力 教师成长的 时间成本 教师资格 普通话水平 身心健康 道德素养 …… 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… 学科素养 教学技能 …… 职前专业学习（2—10年） 教育实习（1—2年） 职后继续教育（在职阶段进行） 谁都能当老师吗？ 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 1、教师职业的特点 ②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2） 课堂笔记 Part 2 1.教师职业特点是什么？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61 ②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。P61 ③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62 新时代，新教师 过去 现在 老师的工作发生了什么样的变化？ + 上课 批改作业 外人眼中的老师是这样的 非常轻松 教书育人铸师德 从张老师的一言一行中，我们看到了哪些优秀的品质？ 亦师亦友，父亲、长者 有才，博学 帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。 全身心投入教学，钻研创新 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 新时代对老师的要求（四有好老师的标准）背 笔记落实： 2.在现代社会，对教师提出了哪些更高要求？ 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 风格不同的老师 02 二.风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 给自己的任课老师选择一个风格吧！ 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 为什么老师会有不同的风格？ 教学风格主要分为:理智型、自然型、情感型、幽默型、技巧型。 3.为什么会出现不同风格的老师呢？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 笔记落实： 慈父慈母型 麻辣热情型 全包保姆式型 教科书派 讲解内容以教科书为主，知识点准确，但难以激发听课兴趣。 火爆派 老师对我们非常严厉，一点错误就劈头盖脸，我们每次见老师都战战兢兢的。 天书派 教师知识水平高，但多用专业术语，晦涩难懂。一节课下来像听天书。 脱轨派 教师幽默风趣，大家笑声不断，能调动大家兴趣，往往下课后一看笔记，啥也没记下来。 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 ①历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。 ②数学老师批评了我，以后我不学数学、不听数学课了。 你喜欢什么风格的老师，遇到的老师风格是自己不喜欢的，怎么办呢？ 我们要承认老师之间的差异，发接纳每位老师的不同，他们设上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。 承认接纳： 尊重： 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师 ╳ 目标任务二：知道不同教师具有不同的风格，学会接纳