7.4 结晶现象 -2023-2024学年九年级化学科粤版下册

科粤版（2012）九年级下册7.4 结晶现象 一、选择题 1. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是 A．t1℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质质量分数相等 B．t3℃时，将40g甲物质加入50g水中，所得溶液的质量为90g C．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲 D．t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t2℃，都析出晶体 2. 下列实验操作错误的是 A．加入固体粉末    B．液体的倾倒    C．过滤    D．振荡    3. 溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法不正确的是 A．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 B．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性 C．一种物质分散到另一种物质里不一定能形成溶液 D．通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和 4. 下列除杂的实验设计不合理的是 A．除去H2O中混有的少量的H2O2：加入适量MnO2，充分反应后过滤 B．除去NaCl中混有的少量KNO3：加入足量的水溶解，降温结晶，过滤 C．除去MgCl2溶液中混有的少量ZnCl2：加入过量的Mg粉，充分反应后过滤 D．除去CO2中混有的CO：通入灼热的氧化铜 5. 甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．t1℃时，甲、乙两物质的溶液中溶质的质量分数相等 B．要使接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液可采取降低温度的方法 C．乙物质中含有少量杂质甲，可采用降温结晶的方法提纯 D．t2℃等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量大小关系：丙＞乙＞甲 6. 如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。 下列说法正确的是 A．t1℃时丙的饱和溶液升温到t3℃变为不饱和溶液 B．t1℃时将 20 克丙物质溶于 50 克水中得到 70 克溶液 C．甲中混有少量的乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲 D．t2℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等 7. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是     A．甲、乙两种物质的溶解度相等 B．15℃时，将15g乙放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是65g C．降温可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液 D．将30℃时甲的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变 8. 如图一是A、B两种物质的溶解度曲线。t1℃时，将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中，充分搅拌并恢复至原温度后，现象如图二所示。下列说法不正确的是 A．烧杯甲中的溶质是B B．烧杯甲中溶液溶质的质量分数大于烧杯乙中溶液溶质的质量分数 C．若A中混有少量B杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶，过滤、洗涤、干燥可得到A晶体 D．t1℃时，分别将A和B的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：B＜A 9. 为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示实验，结合硝酸钾在不同温度下的溶解度，判断下列说法不正确的是 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 KNO3溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 A．①③中的溶液均为不饱和溶液 B．②③中溶液的质量：③>② C．②③④中溶液的溶质质量分数：③>②>④ D．④中析出晶体的质量是9.9 g 10. 下列方法能达到目的的是 目的 方法 A 分离水和泥沙 静置 B 区分空气、氧气和二氧化碳 用带火星的木条 C 区分活性炭和二氧化锰 用过氧化氢溶液 D 除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾 充分加热 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11. 玻璃棒是初中化学实验中常用的实验仪器，回答问题： (1)水的作用__________。 (2)玻璃棒作用__________。 (3)尾部酒精的作用________。 12. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。     (1)写出图中a点的涵义______。 (2)固体甲中混有少量乙，可采用______的方法提纯甲。t2°C时， 将260g甲的饱和溶液稀释到15%，需加水______g。 13. 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：        (1)P点的含义：______。 (2)t3℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是______。 (3)甲物质中含有少量的乙物质，要得到纯净的甲物质，最好采用的方法是______（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。 14. Ⅰ、溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。