内容正文:
21.1一元二次方程学案
【学习目标】
(一)学习目标
1理解一元二次方程的概念,会判断一个方程是不是一元二次方程
2.掌握一元二次方程的一般形式和各项的名称,会将一元二次方程化为一般形式.
3.了解一元二次方程的根的概念,会检验一个数是不是一元二次方程的根,
4通过由具体问题抽象出一元二次方程的过程,初步体会方程是刻画现实世界数量关系的有效
模型,
【学习重难点】
(一)学习重难点
重点:
一元二次方程的概念及其一般式。
难点:
通过提出问题,建立一元二次方程的数学模型,从而到一元二次方程的概念
【探索新知】
(一)探索新知
1、一元二次方程的概念:
2、一元二次方程的一般形式:
二次项
二次项系数
一次项
次项系数
常数项
3、一元二次方程的特殊形式是:
(1)当b=0,c≠0时:
(2)当b≠0,c=0时:
(3)当b=c0时:
例1判断下列方程是否为一元二次方程,如果是,请将方程化为一般形式,并指出二次项系
数、一次项系数以及常数项」
(1)3x(x-1)=5(x+2)
(2)4x2=81
(3)-2x+3-0
1
x2+2x=0.
(4)31
5+1=0623x=0.
(5)5.x2x
4、一元二次方程的解:使一元二次方程中等号左右两边相等的未知数的值,一元二次方程的
解也叫做一元二次方程的根,
例1(1)判断x=5是不是方程x2-75x+350=0.的解(根)
(2)判断x=7是不是方程x2一x=56.的解(根)
例2已知2是关于x的方程x2-c0的一个根
(1)求常数c的值
(2)你能求出这个方程的其他根吗?
【思考与讨论】
(一)思考与讨论
观察并思考:x2+2x-4-0:x2.75x+350-0:x2-x=56.
1.这三个方程都不是一元一次方程.整理后含有几个未知数?它的最高次数是几?它们有什么共
同特点?
2对照一元一次方程,写出一元二次方程的定义:
3.下面哪些数是上述问题4方程的根?
-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4.
【巩固训练】
(一…)巩固训练
1.下列方程中,属于一元二次方程的是()
A.ax'+br+c=0 B.x+3=2
C.2y-x=1
D.x2=2x-1
2.下列方程中是一元二次方程的是()
Ax+=1
B.2x+1=0
C.y2+x=1
D.x2+1=0
3.若x=1是关于x的一元二次方程x2+mx-6=0的一个根,则m的值为
4.已知一元二次方程x2-4x+m=0的一个根为x=1.则另一个根x2=一
5.一元二次方程x2+3=0的二次项系数,一次项系数和常数项分别是()
A.1,1,3
B.0,1,3
C.1,0,3
D1,0,-3
6.已知一个一元二次方程的二次项系数是3,常数项是1,则这个一元二次方程可能是()
A.3x+1=0
B.x2+3=0
C.3x2+1=0
D.3x2+6x=1
7.写出一元二次方程x(x+5)=3x-10的一般形式:
8写出一个开口向下,对称轴为直线x=2的抛物线的解析式
9.关于x的方程(a-1)x2-3x+2=0是一元二次方程,则()
A.a>0
B.a≠0
C.a≠1
D.a<1
参考答案
1.答案:D
解析:A、ax2+bx+c=0未明确a,b,c的取值情况,不一定是一元二次方程;
B、x+3=2,不是整式方程,不是一元二次方程
C、2y-x=1,是二元一次方程:
D、x2=2x-1是一元二次方程;
故选D
2.答案:D
解析:A、该方程分母含有未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意:
B、该方程所含未知数的项的最高次数是1,不是一元二次方程,故本选项不符合题意:
C、该方程含有两个未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意:
D、该方程是一元二次方程,故本选项符合题意:
故选:D
3.答案:5
解析:把x=1代入方程x2+mx-6=0,
得1+m-6=0,
解得m=5.
故答案为:5.
4.答案:3
解析:则根据根与系数的关系得:+1=-力=4,
解得:x2=3,
即方程的另一个根为3,
故答案为:3.
5.答案:C
解析:一元二次方程x2+3=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是1,0,3
故选:C
6.答案:C
解析:A.不是一元二次方程,不符合题意:
B.二次项系数是1,不符合题意:
C,二次项系数是3,常数项是1,符合题意;
D.方程化为一般形式为3x2+6x-1=0,常数项是-1,不符合题意.
故选:C
7.答案:x2+2x+10=0
解析:去括号得:x2+5x=3x-10,
移项合并得:x2+2x+10=0.
故答案为:x2+2x+10=0.
8答案:y=-(x-2
解析:由题意得:该抛物线的解析式可以为y=-(x-22(答案不唯一),
故答案为y=-(x-2.
9答案:C
解析:.关于x的方程(a-1)