4.3 水的组成考点训练 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版 九年级上 第四单元 自然界的水 4.3水的组成 考点训练 液氢可以作发射火箭的燃料。下列有关氢气的说法中，属于氢气的化学性质的是(　　) A. 通常状况下，是无色无味气体 B. 氢气是最轻的气体 C. 氢气具有可燃性 D. 氢气难溶于水 1 C 【点拨】氢气具有可燃性需通过燃烧这一化学变化表现出来，属于化学性质。 2 【教材习题变式】写出下列反应的文字表达式。 (1)氢气在空气中燃烧 ________________________________________。 (2)有水生成的分解反应 ________________________________________。 2 氢气＋氧气——→水 点燃 二氧化锰 过氧化氢———→水＋氧气(合理即可) 【2023·日照】用如图所示装置电解水，下列说法错误的是(　　) A. M、N两导管口处收集的气体体积之比是2：1 B. 水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 C. 将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃 D. N处收集的气体，靠近火焰， 若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯 3 【点拨】由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M、N两导管口处收集的气体分别是氧气和氢气，体积之比是1：2，故A错误；硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性，故B正确；M导管口处生成的是氧气,具有助燃性,将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃,故C正确；N处收集的气体是氢气，具有可燃性,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，故D正确。 【答案】A 【教材实验拓展】【2023·孝感】如图是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是(　　) A. 实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B. 实验②a、b两管上方生成气体的体积比约为2：1 C. 两个实验中发生的反应都是分解反应 D. 两个实验均可证明水的组成 4 【点拨】氢气具有可燃性，与空气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃氢气前要验纯，A项正确；电解水实验中负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，负极与正极产生的气体体积比约为2：1，B项正确；实验①中氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，C项错误；实验①中氢气和氧气在点燃的条件下生成水，实验②中水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，两实验均可证明水的组成，D项正确。 【答案】C 有关电解水实验的说法正确的是(　　) A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 正、负两极产生气体的体积比约为2：1 C. 产生氢气和氧气的质量比为2：1 D. b中产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺 5 【点拨】 电解水时产生氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，A错误；电解水时正极产生的氧气和负极产生的氢气的体积比约为1：2，质量比不是1：2，B、C错误；b中产生的氧气能使燃着的木条燃烧更旺，D正确。 【答案】D 人类生命活动离不开水。 (1)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少。如图1所示，其中陆地淡水约占全球总储水量的________。 6 2. 53% 10 (2)下列有关水的说法正确的是______(填字母)。 A. 过滤可以降低水的硬度 B. 大量开采地下水可缓解水资源短缺 C. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 C 11 (3)如图2为电解水实验的示意图。若b试管中产生3 mL气体，则a试管中产生的气体约为________mL。试管________(填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水反应的文字表达式为______________________。 6 b 水——→氢气＋氧气 通电 12 【点规律】 电解水实验的知识可简记为：“水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，燃烧木条来检验；氢氧元素组成水，不含氢气和氧气。” 【2023·常州】下列物质属于单质的是(　　) A. 水 　B. 空气 　C. 二氧化碳　 D. 氮气 1 D 【点拨】 本题运用定义法解答。单质首先是纯净物，空气属混合物，可排除，单质中只含一种元素，水、二氧化碳均由两种元素组成，属化合物，D符合题意。 14 【2023·陕西】化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是(　　) A. 红色的葡萄酒 B. 黑色的四氧化三铁 C. 淡蓝色的液氧 D. 浑浊的河水 2 B 【点拨】 由不同种元素组成的纯净物是化合物。A、D是混合物，液氧属于单质，均不符合题意，B正确。 【2023·兰州】分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是(　　) A. O2 B. SO2 C. H2SO4 D. KMnO4 3 B 【点拨】 氧化物中