精品解析：河南省实验中学2023-2024学年九年级上学期第一阶段学情调研历史试题

九年级上历史学情调研1 （闭卷） （时间：50分钟，满分：50分） 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分） 1. 在摩亨佐·达罗，房屋的大小、高低和设备有很大差别，有很阔气的楼房，也有非常简陋的茅舍。用烧砖砌成的、完善的排水设备，茅舍区是享受不到的。可见当时（ ） A. 君主集权强化 B. 阶级分化明显 C. 城建水平高超 D. 民族矛盾尖锐 2. 随着列国时代国家的普遍发生和发展而日益强大起来的刹帝利等级，不仅要求政治上的最高地位，而且要求打破婆罗门对宗教文化事业的垄断。体现这一潮流的是（ ） A. 雅利安人入侵 B. 种姓制度确立 C. 佛教的兴起 D. 孔雀王朝建立 3. 这时执政官以及其他几乎所有官职对每个等级的公民都是开放的，他们都可通过抽签法当选。此场景出现在（ ） A. 古代埃及 B. 雅典城邦 C. 古巴比伦 D. 罗马共和国 4. 下表为古希腊喜剧作家阿里斯托芬（约前450~前385年）的部分作品，据此可知（ ） 作品名称 主题 《骑士》和《马蜂》 揭露政治野心家利用民主制欺骗民众的现象 《女公民大会》和《财神》 批判党派斗争和贫富不均 《鸟》 讽刺冒险家为雅典人带来灾难 《阿卡奈人》《吕西斯特拉塔》 反对内战、热爱和平 A. 民主政治促进社会文化发展 B. 作家必须以批判社会为己任 C. 奴隶制度已处在崩溃的边缘 D. 文化是一定社会现实的反映 5. 它生动地表现了运动员在投掷前一刹那间的姿态，这是奴隶主国家所需要的健康公民的形象。该作品是（ ） A. B. C. D. 6. 他认为一个人应当关心自己的灵魂，因为只有灵魂或理智才能使人明辨是非。这样的人自然能知道什么是“善”，什么是“恶”，并且能够做一个有道德的人。他是（ ） A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 7. 亚历山大把一些东方的贵族任命为地方统治者，鼓励军队将士与波斯妇女通婚。此举有利于（ ） A. 促进丝绸之路上商旅往来 B. 将民主政治疆域内推行 C. 巩固罗马帝国的军事统治 D. 缓和同被征服地区的矛盾 8. 下列古代罗马政治制度变迁表格中，“乙时代”对应是（ ） A. 传说时代 B. 城邦时代 C. 共和时代 D. 帝国时代 9. 不论元老院决议还是高级长官的命令，凡损害平民利益，皆得行使否决权。虽非正式官员，却是平民法定代言人，可旁听元老院会议，人身不可侵犯。相关职能属于（ ） A. 执政官 B. 保民官 C. 独裁官 D. 元首 10. “对希腊化东方的征服致使希腊的思想和习俗引入罗马。尽管罗马煞费苦心地进行抵制，但这些新奇的东西在改变社会和文化生活的某些方面上仍发挥了巨大作用”。与之符合的是（ ） A. 罗马效仿希腊城邦建立了民主政治 B. 罗马建筑吸收希腊廊柱艺术特点 C. 罗马疆域与亚历山大帝国完全重合 D. 罗马儒略历以埃及太阳历为基础 11. 从2世纪后半期起，早期基督教平等博爱、反对罗马的精神渐趋消失，而劝人驯服的教义则被提到主要地位，甚至宣扬“把王国给国王，把天国给上帝”等主张。此举（ ） A. 使教会失去了人民的拥护 B. 进一步激化了全社会矛盾 C. 有利于获得统治者的支持 D. 使教会成为最大封建领主 12. 公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵宣称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。可知，西欧封君与封臣之间（ ） A. 等级制度森严 B. 矛盾冲突不断 C. 存在契约关系 D. 地位相互平等 13. 中世纪城市里的手工业者为了保护自身的利益，联合起来对付封建势力的侵犯、防止逃入城市的农奴的竞争，乃建立了他们的组织，称为（ ） A. 行会 B. 手工工场 C. 庄园 D. 大学 14. 随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，他们渴望学习世俗文化，提高专业知识水平。可见大学兴起根源于（ ） A. 城市发展的客观需求 B. 市民爱慕虚荣的心理 C. 世俗文化充满吸引力 D. 教会和国王大力支持 15. 公元1210年，巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读亚里士多德的自然哲学著作和阿维罗约斯的《评注》，违者革除教籍。这说明中世纪大学（ ） A. 以文化昌盛而著称 B. 受基督教会的控制 C. 有一定的自治地位 D. 坚持吸收古典文化 16. “最突出的特征是其继承传统的地中海文明，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，吸收早期基督教和古代东方诸文化，形成了独特的文化体系。”该帝国是（ ） A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉