期末复习专题：第2章 观察生物优生突击训练（填空题）----2023-2024学年浙教版七年级上册科学

七年级上册科学期末复习专题：第2章 观察生物优生突击训练（填空题） 1．小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究： （1）取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于　 　组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于　 　组织； （2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临 时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是　 　组织； （3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的　 　。 2．根据下列表述回答有关问题： （1）显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为　 　。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是　 　。在观察物像时发现视野较亮，可调节　 　和　 　使视野变暗。 （2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ； A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片 （3）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为 ①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央 ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 A．①→③→⑤ B．②→④→⑤ C．③→①→⑤ D．②→③→⑤ （4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是　 　. （5）在显微镜下观察的是物体的　 　像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为　 　 （6）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（　　） A．①②③④ B．③②④① C．④②①③ D．③④②① （7）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（　　） A．用餐巾纸擦拭载玻片 B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察 C．将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上 D．染色时掀开盖玻片，滴入染液 （8）如图中的A-D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像．其中最可能是因为在制作玻片时涂抹不当而形成的像是（　　） A． B． C． D． （9）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？　 　。（填序号） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 3．为探究动植物细胞结构的异同，小妍同学用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。回答下列问题： （1）小妍制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是蒸馏水的原因是_　 　； （2）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的　 　； （3）观察装片时，要将如图3的视野甲调至视野乙，则还需调整　 　（填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”），从而获得清晰的物像； （4）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋（没有调整光圈和反光镜），结果得到如下四个图，试问其中视野最亮的是（　　）。 4．为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析： （1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和　 　等。 （2）用显微镜观察临时装片时，应转动　 　，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。 （3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于　 　组织，如图[　 　]。 （4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于　 　组织。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。 （5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实的结构层次是　 　。 5．写出各序号表示的显微镜结构并完成后面三个问题。 （1） [