浙江省金华第五中学2023-2024学年九年级上学期第三次作业检测语文试卷

2023学年第一学期作业检查初三语文试题卷 命题： 2023.01.02 卷首语：“守”字在中国文化中意蕴丰富，影响深远。学校打算开展以探究“守”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 溯•君子之守 “君子之守”出自唐代韩愈的《琴曲歌辞·猗兰操》，请你参加“君子之守”主题展示活动，完成1- 9题。( 34分) 【布置走廊】 1.同学们想用“守”字装扮走廊，请根据提示，选出正确的一项（ ▲ ）。(2分) “守”字见于商代金文。如下图，字形像一个大房子里有一只在整理东西的手，代表官员在官署里按法度办事；且古时地方行政官员称郡守、太守，均含“职责”之义。因此，“守”的本义就是 ▲ 。 A.官吏的职责 B.遵守 C.节操 【设计展板】 同学们想在展板上展示“君子之守”的相关诗文，请帮他完成。 君子涵养 二者不可得兼， ① ▲ 。 （《鱼我所欲也》孟子） 当道义与生存发生冲突时，追求道义的精神境界:为国家民族大义前pū  ▲ 后继，死而无憾。 书卷气质 ② ▲ ， 余因得遍观群书。 （宋濂《送东阳马生序》） 阅读书籍如赴一场永不散场的筵（A yàn B yán ）席，使浊俗的人可以变为清雅的君子。 报国志向 了却君王天下事， ③ ▲ 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 作者一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。 展板1 展板2 展板3 坦然态度 ④ ▲ ， 归去，也无风雨也无晴。 （苏轼《定风波》） 词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓是雨是晴了。 坚定理想 ⑤ ▲ ？ ⑥ ▲ 。 （秋瑾《满江红》） 要成就英雄大业,自然困难重重,甚至会走tóu ▲ 无路，这句诗体现了作者对这种困难的清醒认识和百折不挠的决心。 典故运用 ⑦ ▲ ， ⑧ ▲ ？ (苏轼的《江城子·密州出猎》) 作者以魏尚自许，运用典故含蓄地表达了作者渴望得到朝廷重用的心情，但希望miǎo ▲ 茫。 展板4 展板5 展板6 2.根据拼音写汉字，或给加点字选择拼音。（4分） （1）前pū ▲ 后继 （2）筵（A yàn B yán ） ( 3 ) 走tóu ▲ 无路 ( 4 ) miǎo ▲ 茫 3.根据提示，完成空格处的诗文。（8分） 【收集素材】 4.展板上收集了与“君子之守”的相关的素材，表述正确的一项是（ ▲ ）。(2分) A．《湖心亭看雪》中“崇祯五年十二月 ”，属于年号纪年法。张岱用此，以示不忘故国。 B.《左迁龙标遥有此寄》里的“左迁”指升官，“滕子京谪守巴陵郡”的“谪”指降职贬官。 C.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“状元”、“会元”、“解元”。 D.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”指男子十八岁冠礼，“而立”是三十岁，“耄耋”指八九十岁。 【探讨推文】 为了更好地理解“君子之守”，学校公众号准备发布一则推文。同学们选择了以下三则材料进行交流探讨。 【甲】 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 (节选自《唐雎不辱使命》) 唐雎对曰：人之憎我也，不可不知也;我憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君忘之也! (节选自《唐雎说信陵君》) 【乙】 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之日“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》①以进。 其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万，惟亿万心，可谓无朋矣，而纣用以亡。武王有臣三千，惟一心，可谓大朋矣，而周用以兴。盖君子之朋，