宁夏回族自治区银川市第三中学治平校区2023--2024学年统编版七年级历史上学期期末试卷

银川市第三中学治平分校2023-2024学年第一学期期末测试 七年级历史试卷 一、单项选择题（本题15道小题，每题1分，共计15分。） 1某原始人类“生活在距今约70万-20万年，使用打制石器，会使用火且会长时间保存 火种”，根据这些特点，请你判断这种原始人类属于 A.元谋人 B北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 2.七年级某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，收集了以下两幅图片。它们所反映的 A.元谋人 B北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.下面漫画反映了春秋时期的一种社会现象。下列选项中对该漫画解读最准确的是 A.分封制已经瓦解 B.兼并战争连绵不断 C.社会动荡不安 D.周王室地位下降 4.根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这体现的是商鞅变法的哪一项措施 A.承认土地私有 B.鼓励农民耕种C.废除旧贵族特权 D.统一全国货币 5.它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化 的鼻祖”。它是战国时期修建的 A.灵渠B.唐徕渠 C.都江堰 D.大运河 6.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制” “诏”，印章称“玺”，其他人都不 七年级历史试卷许用，对皇帝的名字也要避讳。该措施意在 A.加强中央集权 B.实现国家统一 C.实行文化专制 D.凸显皇帝的独尊地位 7.中国古代先后出现了 “文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。判断是否成为“盛世”的最根本标准在于 A.不拘一格选拔人才 B.有开明君主出现C.吸取前朝灭亡教训 D.老百姓安居乐业 8.春秋战国时期，我国出现了“百家争鸣”的文化繁荣局面，后来被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是 A.道家 B.墨家 C.法家 D.儒家 9.如表所示东汉后期皇帝的情况会导致 A.外戚宦官争斗不断 B.新思潮不断涌现C.中央集权不断加强 D.科学技术不断发展 10.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是 A.丝绸之路开辟 B.西域都护府的设置 C.南海郡的设置 D.驻藏大臣的设道 11.图示法能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面示意图展示的是东汉末年至魏晋时期的历史发展进程。从示意图可以看出 A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成C.魏晋时期政权分立 D.统一趋势不断加强 12.关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。下表中教材目录横线处应填写 A.中国境内早期人类与文明的起源 B.政权分立与民族交融 C.早期国家和社会变革 D.统一多民族国家的建立和巩固 13.中国的成语典故来源广泛，有生活，有战争，有外交辞令，有名人轶事。这些成语博大精深，体现了中华文化的典雅谐趣。其中“投鞭断流” “草木皆兵” “风声鹤唳”出自同一场战争。该战争是 A.长平之战 B.巨鹿之战 C.淝水之战 D.马陵之战 14跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了 A.民族交融的加强 B.北方人口的大量南迁 C.政权分立的加剧 D.少数民族汉化的开始 15.《齐民要术》是对农业生产经验总结的一部著作，它的作者是 A.顾恺之 B.祖冲之 C.王羲之 D.贾思勰 二、材料分析题（本题三道小题，16题8分，17题12分，18题15分共35分） 16.阅读材料、回答问题。（8分） 材料一： 材料二：东汉时期蔡伦总结前人的经验，以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料，以沤、捣、抄一套工艺技表完成了造纸原料的开拓和技术的创新，使造纸原料的来源扩大，纸的成本降低，质量大大提高。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明促进了文化交流和发展。 ——摘编自孙顺华《中国文字载体的演变及其规律》 （1）请将表格中的①②处填写完整。（2分） （2）依据材料并结合所学知识，概括纸相比于竹简、帛有哪些优点？（2分） （3）依据材料并结合所学知识，造纸术的发明有何历史意义？（4分） 17阅读下列材料回答问题。（12分） 18.请阅读下列材料，回答问题：（15分） 材料一：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）阅读材料一，整理材料中梁启超关于华夏族形成的论述。（4分） （2）材料二的内容反映的是哪一次改革？依据材料二左框归纳这次改革的主要措施（5分） （3）依据材料二的右框内容，分析概括此次改革与材料一所述“华夏族的形成”有何关联？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$