第六单元实验活动 2二氧化碳的实验室制取与性质能力提升测试卷--2022-2023学年九年级化学人教版上册 (3)

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 一、单选题 1．下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( ) A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧 C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．石墨可作电极 2. 二氧化碳能灭火的原因是(    ) A. 它溶于水能产生碳酸 B. 它在低温、高压下能变为“干冰” C. 它能在高温下被碳还原 D. 它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 3．实验室制取二氧化碳气体所选药品，正确的是（　　） A．石灰石和稀硫酸 B．石灰石和稀盐酸 C．碳酸钠和稀盐酸 D．大理石和浓盐酸 4．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，加热溶液变成无色 B．铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面变红 C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体 D．向高锰酸钾溶液中通入足量二氧化硫，溶液紫红色变成无色 5．在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用如图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随用随停的CO2气体发生器，应选用的仪器是（　　） A．a b c d B．a b d f C．a c d e D．a b c e 6. 下列装置用于实验室制取，不能随开随用、随关随停的装置是(    ) A. B. C. D. 7．实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（　　） A．反应原理都是分解反应 B．反应都需要加热 C．都可以用排水法收集 D．都可以用向上排空气法收集 8．小棣尝试利用如图所示装置制取和收集一瓶O2或CO2。你认为正确的操作应该是（　　） A．选择CD装置制取和收集一瓶O2，连接df B．选择AD装置制取和收集一瓶O2，连接af C．选择BC装置制取和收集一瓶CO2，连接db D．选择AB装置制取和收集一瓶CO2，连接ac 9．某气体由氢气、一氧化碳中的一种或两种组成，点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，下列对气体组成的推断正确的是（　　） A．只有氢气 B．只有一氧化碳 C．是氢气和一氧化碳的混合气体 D．无法判断 10.如图所示实验中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为 用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度 大于空气且能与水反应的现象是（ ） A.④比①先变红，②③不变红 B.①变红，③不变红 C.①④变红，③不变红 D.④变红，③不变红 11.下列制取二氧化碳的装置中,不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（ ） 12.下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是 （ ） A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 B．干冰能用于人工降雨 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳 D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 2． 非选择题 1.下面是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题。 (1)用A装置制取二氧化碳,可通过控制弹簧夹K来控制　　　　　　　　　　　　。  (2)将A、D装置连接时,应将A装置的导管a与D装置的导管　　　　(填“b”或“c”)相连接。检验D装置中二氧化碳是否收集满的方法是　  　 。  (3)将A、B装置连接,观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,可验证二氧化碳的性质是　 。  (4)将A、C装置连接,可验证二氧化碳能与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。   2.“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计如图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题： （1）大理石应放在　 　中，装置A中反应化学方程式为　 　。 （2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替　 　，原因可用化学方程式为：　 　。 （3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）　 　处，若观察到　 　的现象，证明已集满二氧化碳。 （4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？　 　，你的理由是　 　。 （5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式　 　。 3．