(课后提升练) 第1单元 第2讲 了解生物圈(课件)-【练客中考】2024年广西中考生物提优方案

第一单元 生物和生物圈 基础过关 1 能力提升 2 1. [中华优秀传统文化《礼记》](2023连云港)《礼记·月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是( ) A.温度 B.水分 C.空气 D.土壤 A 第二讲 了解生物圈 返回目录 2.(2023成都)阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是( ) A.捕食 B.共生 C.寄生 D.竞争 B 第二讲 了解生物圈 返回目录 3. [[模式图](2023上海)下列各图中能反映城市生态系统特征的是( ) A B C D C 第二讲 了解生物圈 返回目录 4. [中华优秀传统文化《齐民要术》](2023宿迁)《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对蔬菜种植的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系主要是( ) A.竞争 B.合作 C.寄生 D.共生 A 第二讲 了解生物圈 返回目录 5.(2023长沙)沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的( ) A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者 6.(2023龙东地区)下列食物链中，正确的是( ) A.草→兔子→狼 B.虫→鸟→鹰 C.光→草→兔子→狼→细菌 D.草→虫→鸟→细菌 D A 第二讲 了解生物圈 返回目录 7.(2023新疆)胡杨树在肥沃和贫瘠的土壤中都能生长，这体现了( ) A.环境能改变生物 B.生物能适应环境 C.生物会影响环境 D.环境会影响生物 8. [中华优秀传统文化·诗词](2023长沙)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.海洋生态系统 B C 第二讲 了解生物圈 返回目录 9.(2023石家庄)生态系统的自我(自动)调节能力与其自身结构的复杂程度有关。下列四种生态系统自我(自动)调节能力最强的是( ) A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统 C 第二讲 了解生物圈 返回目录 10.(2023金昌)人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是( ) A.燃烧煤和石油——酸雨 B.退耕还林——土地沙漠化 C.大量排放二氧化碳——温室效应 D.大量施用化肥——破坏土壤肥力 B 第二讲 了解生物圈 返回目录 11.如图是一条食物链中的四种生物，在某一时间点它们的相对数量关系。下列说法不正确的是( ) A.该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙 B.甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者 C.如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙 D.食物链中的箭头表示物质和能量的循环流动 D 第二讲 了解生物圈 返回目录 12. [跨学科实践·模型制作](2023随州)为探究生态因素在生态系统中的作用，某生物兴趣小组将大小、健康状况相近的小鱼分别置于四个生态缸中，处理条件如图所示，其中哪个生态缸中小鱼存活时间最长( ) A B C D C 第二讲 了解生物圈 返回目录 13. [环境保护](2023内蒙古)近些年来，呼伦贝尔市和兴安盟两个边疆地区，认真贯彻习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想。着力开展退耕还草、还林工作，切实打造“天更蓝地更绿水更清”的生态环境。下列有关生物与环境说法正确的是( ) A.生物的环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有阳光、温度和水 C.生物既受环境影响，也能影响环境 D.同种生物个体之间只有竞争关系 C 第二讲 了解生物圈 返回目录 14.(2023十堰)“稻在水中长，虾绕稻边游”。“稻虾共作”是我省广泛实施的富民工程，这项工程有良好的经济效益和生态效益。如图是“稻虾共作”原理示意图，据图分析，说法不正