(精讲册) 第1部分 第3单元 第4讲 植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用(课件)-【练客中考】2024年广西中考生物提优方案

第三单元 生物圈中的绿色植物 考点梳理 1 实验突破 2 广西5年学考真题与拓展 3 知识点梳理 考点梳理 1.光合作用发现史的经典实验 (1)海尔蒙特实验 结论：柳树的增重主要来自水。土壤减少不到100克的物质主要是①___ _________，它是保证植物正常生长必不可少的成分。 考点 1 光合作用 无 机盐 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 (2)普利斯特利实验 实验过程 对照实验1　 对照实验2 实验结论 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 2.探究光合作用的条件、原料、产物 (1)实验1：探究绿叶在光下制造有机物。(详见实验突破栏目) (2)实验2：探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗？(详见实验突破栏目) (3)实验3：光合作用产生氧气。(详见实验突破栏目) 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 3.光合作用 (1)概念：绿色植物通过②__________，利用③________，把二氧化碳和水转化成储存能量的④__________(如淀粉)，并释放出⑤__________的过程。 (2)表达式 叶绿体 光能 有机物 氧气 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 (3)实质：制造有机物，储存能量。 (4)意义：a.供自身生长发育需要，是其他生物的食物来源；b.将⑥__________转化为化学能，贮存在有机物中，为自身和其他生物提供⑦___________(能量来源)；c.维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡。 光能 有机物 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 (5)影响因素 a.光照强度：在一定范围内，光照增强，光合作用随之增强。夏季晴朗的中午，由于部分气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度下降。因此中午光照最强的时候并不意味着光合作用最强。 b.二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用越强。 c.温度：植物在一定温度范围内，随着温度升高，光合作用⑧______；超过最适温度时，光合作用强度开始下降，甚至停止。 增强 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 (6)光合作用在农业生产上的应用 a.合理利用光照：合理密植、间作套种，可充分利用光照；还可通过增加光照强度，延长光照时间来提高产量。 b.增加二氧化碳浓度：施“气肥”“有机肥”等增加二氧化碳浓度，促进光合作用，制造更多的有机物。 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 1.呼吸作用演示实验 考点 2 呼吸作用 实验名称 实验装置 实验现象 实验结论 种子呼吸作用 释放二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 种子呼吸作用释放①______________ 二氧化碳 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 实验名称 实验装置 实验现象 实验结论 种子呼吸作 用释放能量 甲瓶中温度计示数升高，乙瓶中温度计示数不变 种子呼吸作用释放 ②__________ 种子呼吸作 用消耗氧气 甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛正常燃烧　 种子呼吸作用消耗 ③__________ 能量 氧气 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 2.呼吸作用 (1)概念：细胞利用氧，将④____________分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 (2)表达式 有机物 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 (3)实质：分解有机物，释放能量。 (4)意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分为动植物进行各项生命活动提供不可缺少的⑤__________，一部分转变成热量散失到空气中。 (5)影响因素：温度、水分、氧气浓度、二氧化碳浓度等。 a.温度：在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强；但温度过高时，呼吸作用会⑥__________。 b.水分：在一定范围内，植物含水量增加，呼吸作用加强。 c.氧气：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著⑦______。 d.二氧化碳：二氧化碳浓度过大会抑制呼吸作用。 能量 减弱 增强 第四讲　植物的光合作用、呼吸作用与植物在生物圈中的作用 返回目录 (6)呼吸作用在生产和生活中的应用 a.保证呼吸作用的正常进行：土壤板结时进行松土、农田水淹时及时排涝等。 b.抑制呼吸作用强度 降低温度：储存水果、蔬菜、粮食时一般保持较低温度；大棚种植蔬菜时，夜间适当降低大棚内