(精讲册) 第1部分 第2单元 第1讲 细胞是生命活动的基本单位(课件)-【练客中考】2024年广西中考生物提优方案

2024-01-15
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第二单元 生物体的结构层次 考点梳理 1 实验突破 2 广西5年学考真题与拓展 3 【知识框架】 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 【2022年版课标·概念体系】 大概念 重要概念 次位概念 概念1 生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动 1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.1.1一些生物由单细胞构成,一些生物由多细胞组成 1.1.2动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 1.1.3植物细胞具有不同于动物细胞的结构,如叶绿体和细胞壁 1.1.4细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动 1.1.5细胞核是遗传信息库 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 大概念 重要概念 次位概念 概念1 生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动 1.2生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动 1.2.1细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 1.2.2绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一的整体 【易错字辨析】粗准焦螺旋 光合作用 结缔组织 缢裂 草履虫 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 知识点梳理 考点梳理 1.显微镜的结构和功能 普通光学显微镜结构示意图 考点 1 显微镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 物镜 遮光器 反光镜 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 名称 目镜 物镜 示意图 特点 无螺纹,镜头越长,放大倍数越⑧________ 有螺纹,镜头越长,放大倍数越 ⑨________ 物像放 大倍数 显微镜的放大倍数=⑩___________放大倍数×⑪___________放大倍数 【识图要点】 (1)目镜与物镜:显微镜最主要的结构,其作用是放大物像。 小 大 目镜 物镜 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 (2)转换器:具有安放和转换⑫__________的作用。 (3)升降镜筒的结构:粗准焦螺旋、细准焦螺旋。 ⑬________准焦螺旋:能使镜筒大幅度上升或下降。 ⑭________准焦螺旋:微调时可使物像更加清晰。 (4)调节光线强弱的结构:遮光器、反光镜。 a.光线强时,视野过亮,用⑮________面镜、⑯________光圈。 b.光线弱时,视野较暗,用⑰________面镜、⑱________光圈。 物镜 粗 细 平 小 凹 大 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 2.实验:练习使用显微镜 (1)取镜和安放:将显微镜从镜箱中取出时,应一只手握住镜臂,另一只手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处,安装好目镜和物镜。 (2)对光(三转一看) a.转动转换器,使⑲______________对准通光孔。 b.转动⑳____________,使较大的光圈对准通光孔。 c.转动㉑____________,直到通过目镜可以看到明亮的圆形视野,说明对光成功。 低倍物镜 遮光器 反光镜 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 (3)观察 a.放置玻片标本,用压片夹压住,移动玻片标本使之正对㉒ __________的中心。 b.转动㉓__________准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本。此时,眼睛要从侧面注视㉔__________,以免压碎玻片。 c.左眼注视目镜内视野,㉕________时针转动㉖________准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像,再略微转动㉗________准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 d.左眼注视目镜内,右眼看着记录。 通光孔 粗 物镜 逆 粗 细 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 (4)整理与存放:实验完毕,用洁净的纱布将显微镜外表擦拭干净;转动转换器,把两个物镜偏到两旁;将镜筒缓缓下降到最低处,调整反光镜垂直于水平面。把显微镜放进镜箱里,送回原处。 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 3.显微镜的成像特点及其应用 (1)显微镜的放大倍数与物像及视野的关系 放大倍数 物像大小 物像数量 视野亮度 视野范围 越小 越小 越㉘________ 越㉙________ 越大 越大 越大 越㉚________ 越㉛________ 越小 多 亮 少 暗 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 (2)显微镜的成像特点:从目镜内看到的物像是㉜________________的虚像,即上下左右都相反。如: 放大、倒立 P 第一讲 细胞是生命活动的基本单位 返回目录 (3)物像移动与玻片移动的关系:要将视野中某个方向的物像移至视野中央,物像偏向哪个方向,玻片标本就向哪个方向移动,即“偏哪移哪”。 (

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