2024年中考作文训练2 《学写传记》课件

训练(二) 学写传记 通过记言述行展示人物风貌。 传记的概述 传记是记述人物生平事迹的作品。从叙述人称看,传记可分为自传和他传,前者是作者自己撰写的(如《富兰克林自传》),后者是他人撰写的(如茨威格《列夫托尔 斯泰》)。根据篇幅的长短,传记可分为大传和小传。从创作方法看,传记可分为史学性传记(如梁启超《李鸿章传》)和文学性传记(如林语堂《苏东坡传》)。从表达方式看,一般的传记以记叙为主,还有一类传记则记叙与评论各半,叫评传。 传记的特点 真实性。真实是传记的生命。因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人,有真名实姓、居住地点、活动范围等,写作时不允许任意虚构。 文学性。传记具有文学性,它通过作者的选择、剪辑、组接,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的 目的。 传记写作的要求 1.传记要求真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。 2.传记要重视细节。传记作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,用具体言行心理等细节,生动传神地表现人物形象,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。如在《美丽的颜色》中,作者对居里夫人的描写并不多,只撷取几个细节,稍加点染,如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾,热切地望着”等,却能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的气质。 3.传记选材要典型。要从各种素材中加工、提炼,选择最能表现人物主要性格特征的典型事件来写,把不能表现人物特征的事件摒弃或一笔带过,要做到学会取舍,详略得当。如《邓稼先》六部分的主要内容是:伟大贡献、献身一生、两人对比、两种感情、我不能走、永恒的骄傲。给读者一种增一分则太多,去一分则太少的感受,有赖于作者选材注重典型,事例富有代表