内容正文:
2023年秋季学期(期末)学业水平质量监测
七年级生物(BSD)
(地理和生物为同堂分卷时间:120分钟本卷满分:60分)
注意事项:
1.答题前,学生务必将姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.学生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。
第I卷(选择题共30分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个
备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1.《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个,其中包括65362种动物、
39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的
A.遗传的多样性
B.环境的多样性
C.生态系统的多样性
D.物种的多样性
2.如下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,有一处错误,下列修
改正确的是
位置
鼠妇数量/只
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
5℃
适宜
纸盒右半侧
10只
黑暗
25C
适宜
A.左右两侧的温度都应设置为25℃
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的湿度可以不同
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
3.小吴同学在使用显微镜观察时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应转动图
1的调节钮及方向是
B.
C
图1
七年级生物(BSD)第1页(共6页)
4.画细胞结构图时,图中较暗地方的表示方法是
A.用铅笔涂抹
B.用钢笔涂抹
C.用铅笔点上细密圆点D.用斜线表示
5.图2是动、植物细胞分裂示意图,关于细胞分裂的描述错误的是
动物细胞分裂示意图
植物细胞分裂示意图
图2
A.细胞分裂时细胞核先由一个分成两个
B.染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C.植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样
D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目
6.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”,我们吃的萝卜、姜是植物的什么器官?
A.营养器官
B.生殖器官
C.消化器官
D.呼吸器官
7.受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。图3表示人体的四种基本组
织,其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是
B
C
图3
8.下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.播种玉米时,玉米之间要保持适当的距离
C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶
9.在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗现象,因为施肥过多会导致土壤溶液浓
度
A.大于根毛细胞液浓度,细胞失水
B.小于根毛细胞液浓度,细胞失水
C大于根毛细胞液浓度,细胞吸水
D.小于根毛细胞液浓度,细胞吸水
七年级生物(BSD)第2页(共6页)
10.某生物实验小组做了图4所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿
色植物体蒸腾作用的强度与
A.叶片的多少(面积)有关
B.光线的强弱有关
C.环境的温度有关
图4
D.环境的湿度有关
11.叶芽是未发育的枝条。在叶芽的结构中,将来发育成侧芽的是
A.叶原基
B.芽原基
C.生长点
D.芽轴
12.图5中,大豆种子萌发时最先突破种皮的是
A.①
①
B.②
③
②
C.③
D.④
13.绿色植物的生殖过程是
A.开花→受精→传粉→结果
图5
B.开花→受精→结果→传粉
C.传粉→受精→开花→结果
D.开花→传粉→受精一→结果
14.在一棵桃树的一个枝上,开了四朵花,分别进行如下处理:甲摘掉花萼、乙摘掉
花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是
A.甲、乙、丙
B.乙、丙、丁
C.甲、乙、丁
D.甲、丙、丁
15.习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”,下列是四位同学(图6)关于绿
色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是
丙:参与生物图中的水循环
甲:为许多生物
乙:维持生物图的
丁:引起地球
提供食物和能量
碳一氯平衡
的温室效应
图6
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
七年级生物(BSD)第3贡(共6页)
第II卷(综合题共30分)
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分。)
16.(6分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,
试从生物学角度分析这一现象:
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时野外水边会经常听到蛙鸣声,但在寒冷
的冬天我们很难听到。这是由于这种非生物因素对生物的影响。
(2)蛙鸣叫求偶、产卵,这反映了生物具有
的特征,经过蝌蚪、幼蛙发育
为成蛙,这又体现了生物能够
的特性。
(3)不同环境中的蛙体色有所不同,这反映了生物能
环境。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫,保护了水稻,使水稻得以更好的生长。这反映
了生物的生活能够环境。
(5)除了病毒外,生物都是由
构成的。
17.(6分)杜鹃鸟和杜鹃花的名称虽然只有一字之差,但它们的结构层次却不